第一册我和父母

1 / 6 第一册我和父母 （一）、兴趣导入 导入：很高兴能在这里见到大家，并与大家一起度过一个美好的时刻。上课前，我们请一位同学来进行一个有趣的拼图游戏，其他同学可以在下面帮忙出出主意。 （拼图） 拼出来的是什么？ 家！在大家的心目中，家是什么呢？我们来个快速头脑风暴，填空：家是 -（学生轮流发言） 正如同学们所说，家是一个温馨的港湾，让我们休息与依靠。无论是远方的游子还是白发苍苍的老人，家都是他们心中永远的牵挂，因为那里有着骨肉相连的亲情， 有着世界上最伟大的父爱和最无私的母爱！ 下面我给大家播放一段配乐朗读：故事关窗，我们一起来感受一下这种父爱和母爱。 很长一段时间，我找不到自己的位置。我是学生，这个我知道，因为我上学，有老师；我是女儿，却得不到均衡的爱。我的父母，曾相亲相爱，可从 9 岁起我就生活在单亲家庭里。开始，是父亲来深圳，母亲带我三年；现在我来到深圳，父亲还将带我三年。没有父亲，我会遭受欺凌；没有母亲，我会有诸多不便。每天放学用最虚伪的笑容看着同学被母亲拥入怀抱，心就在流血。相信我，并没有埋怨他们的意2 / 6 思，他们有他 们的生活。而且他们都是我的骄傲。 在和妈妈独处的三年里，我们简直就是 “ 小吵天天有，大吵三六九。 ” 因此我对母亲，母亲对我日渐冷漠。 12 岁时，我喜欢趴在窗上向外看，看那些花，那些草，那些树，每每看到一家人幸福地走在一起，都会很羡慕地望着。所以那时侯我喜欢开窗，甚至喜欢开窗睡觉，仿佛能从窗外涌进爸爸的气息。而在这种冷暖交替的季节，我没有感冒。 一天夜晚，我在床上翻来翻去都睡不着，正在我展转难眠的时候，母亲进来了，她看了看我，显然，她认为我睡熟了，便把手伸向窗子，母亲的个子不高，要隔 着我的床关窗，实在是有些困难。而她又怕弄醒我，不敢上床去关。她显得很吃力又很努力，努力掂起了脚伸手够着，终于，她一只手指触到了窗柄，关上了一扇窗。要关上另一扇窗就更不容易了，不过她仍不肯上我的床。她很费力关上了窗，又仔仔细细地帮我盖好被子，然后在我额头上轻轻地吻了一下。刹那间，我能感觉到她嘴唇的温度从头到脚，温暖了全身。泪水顺着脸颊就淌下来，当然是在母亲离开我房间后。 天气越来越冷，我再也看不到母亲为我关窗的身影，她身在北方每天工作很忙，却一如既往地关心我这边的冷暖。在没有母亲的日子里，父亲代替了 母亲的工作，尽管他每天多忙到深夜，却总不忘为我关窗。 3 / 6 这就是母爱！无私而又奉献！因为爱，我们得以阳光雨露，因为爱，我们得以健康成长；然而，也是因为爱，我们颇感压力，甚至烦恼不堪。就像天空不可能总是湛蓝，我们与父母之间也不可能总是风和日丽，有时不但阴云密布，甚至会电闪雷鸣。其实冲突的起因往往很简单，都是些 “ 鸡毛蒜皮 ” 的小事，但却给我们带来无穷的烦恼。那么这些 “ 鸡毛蒜皮 ” 到底是些什么呢？我们该如何去处理。今天我们就来共同探讨这个话题。 出示课题：爱的冲突以及化解冲突小 锦囊 （二）、探讨问题 请同学看一下书上 P47的图表题，联系前面的 8副漫画，判断一下哪些表现了亲子之间的相互关爱，哪些则表现了“ 爱的冲突 ” ？你们是否有过漫画中 “ 爱的冲突 ” 的类似的经历？（老师在黑板上先写上冲突，根据学生讲的写下他们和父母之见发生的冲突。） 活动：实话实说。 大家讲讲自己的故事（老师、学生穿插讲。） （老师作副板书，记下冲突） 播放事先准备的视频文件：对几个家长的采访录，他们4 / 6 谈自己和孩子之间发生过什么冲突。 原来，天下所有的家长都是一样的，都在担心我们是否能健康快乐的成长，都希望我们能努力学习。原来，天下所有的孩子都是一样的，都感激家长的养育之恩，都希望家长能给他们一些成长的空间。父母都想做好父母，孩子都想做好孩子，为什么会有如此大的冲突呢？看来都是爱惹的祸。这种爱中有苦涩也有甜蜜，如何去掉爱中的苦涩，让爱更甜蜜，这就要我们懂得一些化解冲突的方法，以及如何和父母和睦共处的交往技巧。 （三）、解决问题 下面一个环节，我们将对同学们进行非常考验 请各组同学针对刚才所 讲所忆的冲突，讨论并任选其中一个，推举同学扮演孩子和家长，将它演绎出来，在演绎的过程中，特别要表现出你是如何缓解、解决冲突的？看哪个组表演得最好，冲突解决得最圆满。（老师选两组表演） 第二方案：如果学生调动不起来的话，老师就要亲自扮演家长，和学生演对手戏。 （老师做副板书，记录学生所表现出解决冲突的方法） 刚才的表演非常精彩，展现了同学们很好的表现力。 记得一位心理学大师曾经说过，任何问题都有解决的三5 / 6 种方式，关键看你如何选择。面对冲突，我们也有很多选择，关键看你是选择 有效的方式还是继续沿用以前无效的方式。 （四）、指导实践 刚才同学们总结了不少，在日常生活中，跟父母更好相处还需要一些技巧，老师这里再给予大家一些建议，以供参考： 1、不要跟父母正面冲突（聪明的你应该用理智和沟通去代替激烈的口水之战） 2、多说甜言蜜语（妈妈可夸身材好等，爸爸可夸能干等） 3、训练柔顺的耳（为将来练功） 4、培养良好的信誉（成年人注重信誉，我们也多问问自己 “ 答应的事有没有做到啊 ” 等等） 5、注重父母所重视的 6、学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物） 书上 P49 还告诉了我们其他的一些好办法，不妨试一试。 好了，一堂课的时间不能解决所有的烦恼所有的问题，但同学们的许多经验却给了我们很好的启