粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷C卷(3).doc

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷C卷(3)一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1. （3分）下列关于力学现象解释中正确的是（ ） A . 课桌没有能推动，是因为水平推力小于摩擦力B . 拦河坝做成上窄下宽形状，是为了增大受力面积而减小压强C . 苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态D . 击打排球时手感到疼，是由于球受平衡力作用2. （3分）关于重力的方向，下列说法中正确的是 （ ）A . 物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面B . 物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面C . 在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下的D . 在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下的3. （3分）下列关于运动和力的说法中正确的是（ ） A . 踢出去的足球还能在水平地面上继续运动是因为足球具有惯性B . 竖直向上抛出的排球离开手后在空中向上运动的过程中不受重力作用C . 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变D . 降落伞在空中匀速下降是由于它所受的重力大于所受列的阻力4. （3分）一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ）A . 汽车受到的重力是一个无论到哪都不会变化的物理量B . 汽车受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力C . 汽车经过某段路面时，车旁地面上的落叶将会从路旁吸向汽车D . 汽车能够向前运动，是因为牵引力大于阻力5. （3分）下面是初中物理中的几个研究实例；研究电流时，把电流比作水流；研究利用杠杆是否省力时，不计杠杆质量；学习内能时，用运动的小球具有动能来类比做无规则运动的分子也具有动能；研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变，其中，采用了相同研究方法的是（ ） A . 和B . 和C . 和D . 和6. （3分）中国航天事业成就举世瞩目，已占据世界航天领域一席之地。当宇航员驾驶飞船进入太空中时，下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（ ） A . 测量平均速度B . 用液体压强计探究液体压强特点C . 探究物体是否具有惯性D . 探究物体间力的作用是相互的7. （3分）如图1所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图2所示。从t=0开始,小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示,下列说法正确的是（ ） A . 0-4s内,物块受到的摩擦力为4NB . 8-10s内,物块受到的摩擦力为6NC . 若16s时撤去F,物块将做匀速直线运动D . t=10s时,物块的速度一定小于5m/s二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8. （3分）小明操控遥控器使电动遥控飞机匀速上升过程中，遥控飞机相对于小明是_（填“静止”或“运动”）的；小明调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为力可以改变_。 9. （3分）踢足球时将足球踢出去，说明力能改变物体的_，同时脚也感到痛，这一现象表明_。 10. （3分）跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的_，在空中继续前进以提高成绩。运动员最终落回地面，是受到_力的作用。 11. （3分）在如图所示的常用实验器材中，（a）是_表的表盘，此时选用的量程为_伏；（b）图是测量_的仪器，图中的示读数为_牛12. （3分）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t1s时，物体受到的摩擦力_N；在t3s时，物体受到的摩擦力为_N。 13. （3分）牛顿的第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总是保持_或_运动状态.14. （3分）如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，A 受到水平向右的拉力F15N，B受水平向左的拉力F23N，且AB以相同的速度向右作匀速直线运动，则A对B的摩擦力大小为_N，方向是_；地面对B的摩擦力大小为_N，方向是_。 三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15. （3分）请在图中作出：（1）物体A所受重力心的示意图，（2）拉力F的力臂L 16. （3分） （1）重为20N的木箱静止在斜面上，请在上图中作出木箱受到重力的示意图。 （2）在图中作出木块对斜面的压力。 四、 实验探究题。（每空1分，共22分。） (共3题；共22分)17. （7分）亲爱的同学们，请你应用所学的物理知识解答下列问题：（1）如图所示，为某地区的水表，其示数为_ （2）小强想测出细铁丝的直径，它采用了如图所示的测量方法，所使用刻度尺的分度值为_cm，被缠绕的部分的长度为_cm，细铁丝的直径为_mm。 （3）如图所示，弹簧测力计在使用前应该先_，明确弹簧测力计的量程和_，此时弹簧测力计的示数为_N。 18. （9.0分）用图示的实验装置研究运动和力的关系。 （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （2）每次都让小车从同一个斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。 （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_。 （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将保持_。 19. （6分）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。 （1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是_。 （2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是_。 （3）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且_，这两个力才能彼此平衡。 （4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_。 五、 计算题，（每小题6分，共12分。） (共2题；共12分)20. （6分）质量为8000kg的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车的重力的0.02倍，求： （1）卡车受到的重力 （2）卡车受到的牵引力是多大 21. （6分）一辆质量为150kg的摩托车，发动机功率为32kW，摩托车在此功率下以60km/h的速度匀速行驶了0.5h. （1）求摩托车受到的重力是多大？ （2）求这段时间摩托车发动机对摩托车所做的功？ （3）求摩托车这段时间通过的路程？ 六、 综合能力题。（每空1分，共18分。） (共3题；共18分)22. （5.0分）如图，使用钢球、木球、斜面、木块等实验器材，探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 （1）演示实验中，老师第一次把木球放在斜面的A点，松手后发现木球只把木块推移10厘米，实验效果不明显，这时，老师可以尝试：a_或b_，使木块移动的距离大些。 （2）本实验中，钢球和木球都从斜面的同一点释放，目的是_。能够接近佐证这一结论的是下面哪个物理事实或传说：_。 A树下的牛顿和苹果 B德漠克里特假说C伽利略比萨斜塔实验 D阿基米德和王冠（3）本实验应用理想实验法分析，忽略了小球接触木块时的能量转化。此时，小球有小部分的_转化为_。 23. （6分）民谚俗语中蕴含了许书物理知识： （1）“墙内开花墙外香”。在墙外可以闻到花香，这是_现象： （2）“人往高处走，水往低处流”水往低处流，说明水受到_的作用； （3）“一个巴掌拍不响”。说明只要有力的作用发生，就一定涉及_个物体。 24. （7.0分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究： （1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 实测物体物体质量m/kg重力G/N比值 /(N/kg)物体1 0.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8探究过程中，需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据，得出的结论是：_。（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如下图所示，操作如下。 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向_（选填“变化”或“不变”）：剪断是线OA，小球_（选填“竖直”或“垂直”）下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_。（3）第二组：探究“物体重力的天小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。 被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15-1、16-1、16-2、四、 实验探究题。（每空1分，共