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文档简介
我们的民族小学 桂林镇桂林中心小学郭延良 汉族传统民族服饰 第二课时一 教学目标1 正确 流利 有感情地朗读课文 并背诵课文3 4段 2 了解民族小学学生幸福的学习生活 体会课文表达的自豪和赞美之情 并受到民族团结的教育 3 抄写描写窗外安静情景的句子 初步体会这些句子的含义 复习坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 1 你认为民族小学美在哪儿 2 在这样一所美丽的民族学校里学习 你会感到怎么样 请各自轻声读第1段 想一想 阅读这段课文 你仿佛看到了什么 早晨 从山坡上 从坪坝里 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 走来了许多小学生 有傣族的 有景颇族的 有阿昌族和德昂族的 还有汉族的 大家穿戴不同 语言不同 来到学校 都成了好朋友 那鲜艳的民族服装 把学校打扮得更加绚丽多彩 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 向敬爱的老师问好 向高高飘扬的国旗敬礼 早晨 从山坡上 从坪坝里 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 走来了许多小学生 有傣族的 有景颇族的 有阿昌族和德昂族的 还有汉族的 大家穿戴不同 语言不同 来到学校 都成了好朋友 那鲜艳的民族服装 把学校打扮得更加绚丽多彩 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 向敬爱的老师问好 向高高飘扬的国旗敬礼 绚丽多彩的天空 绚丽多彩的烟花 自读第二三段 思考民族小学上课 下课是怎样的 请同学们画出描写民族小学的孩子们是怎样上课的句子 从哪些地方可以看出窗外很安静 这些小动物为什么会如此安静 用 因为 所以 的句式说一说 引导学生体会上课时民族小学的同学们非常专心听讲 如果我们就是窗外的蝴蝶 小猴 小鸟 树枝 我们会怎样想呢 同学们 谈得真好 下面请你们把自己的那种感受读出来好吗 用自己喜欢的方式试读课文 上课了 不同民族的小学生 在同一间教室里学习 大家一起读课文 那声音真好听 这时候 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文 最有趣的是跑来了几只猴子 这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文 下课了 大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹 这就是我们的民族小学 一所边疆的民族小学 古老的铜钟 挂在大青树粗壮的枝干上 凤尾竹的影子 在洁白的粉墙上摇晃 说说句中省略号的意思 你还仿佛看到了什么 也可以看出小作者对学校的什么样的感情 诵读1 课文写得那么美你喜欢哪一部分 小组内有感情地读一读
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