苏教版语文四年级上册第一单元第3课《望洞庭》同步练习（II ）卷.doc

苏教版语文四年级上册第一单元第3课望洞庭同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共13题；共75分)1. （3分）写出反义词无_ 白_ 遥_2. （3分）根据望洞庭填空。望洞庭中，诗人以“望”为观察点，描写了_、_相互辉映的景色，表现了诗人_之情。3. （6分）照样子换部首，组新字。例：汪旺停_ 螺_ 谙_庭_ 狐_ 境_4. （7分）给多音字组词。 相：xing _xing_和：h _hu _hu_看：kn _kn _5. （4分）巧对名句十年树木，_人无远虑，_精诚所至，_我喜欢的名句还有：_6. （4分）多音字组词和h_ h_磨m_ m_7. （3分）古诗积累。 （1）胜日寻芳泗水滨，_。（春日） （2）_，笑问客从何处来。（回乡偶书） （3）绿树村边，_。（过故人庄） 8. （11分）阅读下文，回答问题哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”（1）文中画横线的句子是一个_句，根据这句话的意思写一个词语是_。 （2）文中“同样的道理”指的是（ ） A . 任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。B . 齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。C . 橘树的变化和人的变化是相同的原因。（3）对于“水土”一词的理解正确的是（ ） A . 文中两个“水土”的意思是一样的。B . 第二个“水土”指的是国情及国民情况。C . 第一个“水土”指的是人们的生存环境。（4）请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。9. （11分）默写古诗望洞庭，再填空。 望洞庭_，_。_，_。（1）把古诗默写完整。诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_，_比作_。 （2）这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。 （3）诗中描写的是_的景色。 10. （6分）读课文蓝色的树叶填一填。_要画树，可是_找不到了。于是她向林园园_，但是_不愿意借，所以最后_画了_树叶。11. （5分）写一写。shuz ku r m手足口耳目rnde w jinbo人的 五件 宝 。xu x h lo dng学 习 和 劳 动 ，tin tin l b lio天天 离不 了。读一读，回答：_、_、_、_、_是人的五件宝。12. （8分）按要求写出相关人物水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。红楼梦中的“葬花”的人物是_。鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是_。诸葛亮是我国著名的古典小说_中的一个主要人物，人称_先生，辅佐当时蜀国的_，与魏国的_、吴国的_争夺天下。13. （4分）读拼音，写词语。dng tngr yu tn_jng tng shnb lu chn_二、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)14. （2分）理解句意。楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”“打发”的意思是：_。从“打发”一词，可看出楚王当时的态度是_。15. （8分）阅读诗歌，回答问题。春 山 夜 月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“_”。（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“_”一词，表达了作者_的思想感情。（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共13题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8