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练习3 分角色读一读 老师新新老师新新老师新新 现在我们可以学习用音序查字法查字典了 怎么查呢 第一步 先要知道所查字音节的第一个大写字母 比如 我们要查 足 字 音节的第一个大写字母是什么呢 应该是Z 对 第二部 我们要在字典的 汉语拼音音节索引 里找到Z 再在Z下面找到zu 第三步 根据zu后面的页码就能找到 足 字了 就这么简单 明白吗 明白了 明白了 现在我们就来试一试 小猴在写儿歌呢 可是有几个字不会写 你来帮它查查字典吧 星星捉迷c n 太阳找呀找 找了一zh n 天 一颗没找到 太阳回家了 星星zh 眼笑 星星捉迷c n 太阳找呀找 找了一zh n 天 一颗没找到 太阳回家了 星星zh 眼笑 描写自然现象的成语 读读背背 风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成 风吹草动 风一吹 草就摇晃 比喻微小的变动 雨过天晴 雨后转晴 也比喻政治上由黑暗到光明 瓜熟蒂落 蒂 花或瓜果跟枝茎相连的部分 瓜熟了 瓜蒂自然脱落 指时机一旦成熟 事情自然成功 水到渠成 渠 水道 水流到的地方自然形成一条水道 比喻条件成熟 事情自然会成功 读读背背 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于累土 千里之行 始于足下 选自 老子 多音字组词 累土 劳累 行走 行长 读读背背 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于累土 千里之行 始于足下 选自 老子 写好铅笔字 口语交际 兰兰要去 白马石刻公园 可不知道怎么走 问路 她该怎样去问路 问路人 要有礼貌 亲切称呼别人 如爷爷 奶奶等 要把问路的意思表达得清楚 明白 要仔细听指路人的回答 把方向 路线问清楚 问完路要表示感谢 学会问路 指路人 1 态度热情 语气亲切 2 仔细听问路人的问路 3 要耐心 明白地告诉问路人怎么走 兰兰 爷爷您好 我想去白马石刻公园 可不知道怎么走 您能告诉我吗 爷爷 沿着这条路往前走 然后左转就到了 兰兰 谢谢您 爷爷 爷爷 不客气 1 小川想从家里到小吃店 不知道怎么走 他该怎样去问路 图书馆 例 陈春明和李燕
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