第一单元 承担责任服务社会

1 / 12 第一单元 承担责任服务社会 莲 山课件 m 第一单元承担责任服务社会 知识点 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。 课文知识再现 责任产生于社会关系之中的。这种承诺，表现在生活的方方面面。从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任可以来自：（ 1）对他人的承诺；（ 2）； （ 3）；（ 4）；（ 5）；（ 6）；（ 7）；（ 8）；等。 巩固练习 下面的责任来自哪里？ 1、父母亲的责任是抚养教育保护子女。这个责任来自： （ 1）；（ 2）；（ 3）；（ 4）等。 2、学生的 主要责任是认真学习。这个责任来自： （ 1）；（ 2）；（ 3）等。 3、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自： （ 1）；（ 2）；（ 3）；（ 4）等。 4、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自： （ 1）；（ 2）；（ 3）；等。 其中，在你填写的内容中，大致相同的一项是：。这说明： 2 / 12 。 知识点 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 课文知识再现 在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每种角色往往都意味着一种责任。 巩固练习 1、现在，我们是中学 生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学 ，我们的责任是好好学习，孝敬父母，尊敬师长，团结帮助同学 ；将来，我们会做爸爸或者妈妈，会成为教师、工人 ，我们的责任便是抚养教育子女，教书育人，爱岗敬业 。这则材料说明了什么？ 2、假如你选择了当医生，那就意味着你要尽力治病救人；假如你选择了做军人，那就意味着你要承诺保家卫国；假如 这说明（） 我们可以根据需要选择承担责任或者不承担责任 不同角色要求承担不同责任 责任产生于社会关系之中的相互承诺 每个人都应该增强责任意识，承 担相应的责任 A、 B 、 c 、 D 、 3、 “ 小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在3 / 12 外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。 ”这首诗告诉我们（） A、不同的人承担的责任完全相同 B、一个人只有长大后才需要承担责任 c、每个人在同一时间内，都只有一种社会角色 D、人的一生扮演着许多不同的角色，也会承担许多不同的责任 4、列举 “ 你 ” 在日常生活中经常扮演的六种角色，及这六种角色所承担的责任。并由此指出：你想到了什 么？ 在家里 好好学习、尊敬师长 在社会互助、互谅、忠诚 在社会社会成员 对国家 在公交车上扶危济困等 你所想到的： （ 1）、 （ 2）、 （ 3）、 知识点 理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责4 / 12 任的公民。 课文知识再现 1、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2、承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重 要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 3、承担责任对中学生的意义： （ 1）、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 （ 2）、承担责任，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 4、不负责任的危害（后果） A、失信他人，受到道德的谴责，甚至受到法律的制裁； B、浪费他人的时间、金钱和精力，给他人带来不应有的损失； c、易败坏社会风气，给集体、给国家造成不应有的损失。 5、生活中， 有许多不言代价与回报的人，例如： 、， 、， 、， 、 他们不计代价与回报，这是一种精神，是的集中体现。他们5 / 12 这种精神存在的意义在于： 生活中，我们应该怎样对待这种不言代价与回报的奉献精神？ 宣传他们的事迹和表现出的精神，弘扬正气； 向他们学习，增强自己的责任意识； 日常生活中，尽自己所能，帮助他人、维护集体利益和国家利益，做一个负责人的公民。 巩固练习 1、 55 岁的陈晓兰原是上海一家医院的理疗医生。近年来，陈晓兰一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械达 20 多种，其中 8 种假劣医疗器械被查处。在与假劣医疗器械斗争的 10 年中，为了取得一手证据，她曾假扮病人，冒着危险 “ 以身试针 ” 。 XX 年 “ 感动中国 ” 人物颁奖词：虽千万人，吾往也！曾经艰难险阻，她十年不辍；既然身穿白衣，就要对生命负责。在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。 问题：（ 1）作为医生，陈晓兰的责任来自哪里？ （ 2）陈晓兰的事迹说明了什么？ （ 3）陈晓兰为她的责任付出了什么代价？得到了什么回报？ 6 / 12 2、有 的同学认为，承担责任要付出代价，因此不愿承担责任。谈谈你对此问题的认识。 提示：本问题的回答思路是 指出这种认识什么地方对，什么地方错。 对 “ 对的地方 ” 加以说明 对 “ 错的地方 ” 加以批驳 指出生活中我们的正确态度 答案： 3、年近七旬的聋哑人何兴武夫妇，用自己的全部积蓄，创办了 “ 南昌市三联特殊教育学校 ” 。先后培养了 200 多个聋哑孩子， 16 年 4 次辗转搬迁校址，越过沟沟坎坎，但始终义无反顾。这体现了何兴武夫妇（） 强烈的荣誉感 坚强的意志品质 无私的奉献精神 高度的社会责任感 做了法律必须做的事 A、 B 、 c 、 D 、 知识点 正确认识个人与集体的关系，体会 “ 团结就是力量 ” ，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 课文知识再现 7 / 12 1、个人和集体的关系：集体离不开个体而存在；同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 2、集体的力量不仅仅取决于成员，更取决于成员之间的 。 3、怎样自觉维护集体的荣誉和利益？ （ 1）服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智； （ 2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难； （ 3）在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 巩固练习 1、 “ 沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来，就是威力无穷的风暴。 ” 由此可见，个体与集体的关系是（） 个体与集体相互依存 个体与集体互不相干 集体离不开个体而存在 个体只有依靠集体才有无穷的力量 A、 B 、 c 、 D 、 2、下列名言警句反映 “ 团结就是力量 ” 的是（） 众人划桨开大船 一荣俱荣一损俱损 人心齐泰山移 众人拾柴火焰高 一个合适挑水吃，三个和尚 没水吃 A、 B 、 c 、 D 、 3、以下是九年级某班学生写的一首班歌： 8 / 12 你曾对我们，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河。 相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼。 你曾对我说，相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火。 相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着 （ 1）给这首歌加一个主题 （ 2）我们应从哪些方面关爱我们的班集体？ 知识点 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献 精神。 课文知识再现 1、书中谈到六种公民应该承担的社会责任，他们是： （ 1）、 （ 2）、 （ 3）、 （ 4）、 （ 5）、 9 / 12 （ 6）、 承担关爱社会的责任，其意义是： 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造 “ 我为人人，人人为我 ” 的社会氛围。（即才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。） 2、我们曾经听说过的或者参与过的公益活动形式有： 参加义务植树 向居民宣传防火知识 义务献血 向灾区无偿捐款捐物 去孤儿院、敬老院看望儿童、老人 利用礼拜天到公园捡垃圾 等等。 3、参与公益活动的意义： （ 1）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 （ 2）能够影响和带动更多的人参与其中，弘扬正气，共同营造 “ 我为人人，人人为我 ” 的良好的社会氛围。 4、参与公益活动的体会： （ 1）参与公益活动，会付出代价，例如 （ 2）参与公益活动有一定的意义。例如： 10 / 12 、对个人： 、对社会： 巩固练习 下面 是一个到敬老院慰问孤寡老人的活动方案。 慰问敬老院老人活动方案 活动目的 活动时间 XX 年 11 月某日 活动地点敬老院 活动准备 活动过程 活动总结 （ 1）请你策划：请你帮助，在活动目的、活动准备、活动总结栏内填上相应的内容。 （ 2）请你说明：明确活动目的、进行活动总结有什么作用。 知识点 尝试分析自己自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任。就 “ 怎样做一个负责任的公民 ” 进行一次主题讨论。 课文知识再现 1、在家 庭中，我们的身份有：父母的孩子，兄弟姐妹的兄11 / 12 弟姐妹等，我的责任应该是：敬长爱幼等； 在学校中，我的角色有：老师的学生，同学的同学。我的责任有：尊敬师长，团结、帮助同学等； 在社区中，我的角色有：社区居民、社会成员等。我的责任有：团结、帮助邻里，维护社区公物、卫生等。 由以上的列举，我们可以得出一个结论： 2、怎样做一个负责任的公民？ （ 1）信守承诺。慎重许诺，坚决履行诺言。 （ 2）勇担过错。勇于承认错误，并承担相应的责任。 （ 3）自觉承担责任，做责任的主人，反思自己的责任，更好的履行责 任。 知识点 考察社区内残障人群在生活上的主要困难，向社区管理部门提出改善的建议。 知识点的落实 1、考察方式： （ 1）深入家庭，实地了解。（实地考察法） （ 2）召集社区内的残障人员，开一个座谈会。（座谈法） （ 3）向社区管理部门询问。 2、