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文档简介

科利亚的木匣 课文朗读 句段赏析 想一想 课文主要写了一件什么事 想一想 课文主要写了一件什么事 这篇课文 讲的是科利亚埋木匣 挖木匣和从中得到启示的故事 请按 埋木匣 挖木匣 受到启示 三项内容把课文分成三个部分 一 1 3 埋木匣二 4 12 挖木匣三 13 受到启示 科里亚是怎么埋木匣的 他们为什么要把木匣埋起来 挖木匣时 妈妈和科利亚又分别是怎样的结果 妈妈 从家门口朝前走了三十步 挖出了她埋的箱子 科利亚 从家门口向前走了十步 动手挖起来 他挖呀 挖呀 坑已经挖得很深了 还没找到匣子 他又朝左边挖 朝右边挖 仍然没找到 他挖呀 挖呀 坑已经挖得很深了 还没找到匣子 他又朝左边挖 朝右边挖 仍然没找到 还 表示结果与前面一样 没有找到匣子 仍然 也表示结果与前面一样 只是程度比 还 更进一层 这里连用这两个词 说明科利亚没有找到木匣子这一结果 后来 科利亚又是怎样挖到木匣的呢 科利亚走了五步 又动手挖起来 不多一会儿 他果然找到了木匣子 埋木匣刚学会走路步子小 挖木匣四年以后步子大 科利亚高兴地说 伙伴们 今天我不光找到了匣子 还懂得了时间一天天过去 我们一天天长大 步子也在渐渐变大 周围的一切 不是都在起变化么 这是科利亚的体会 是他从挖木匣中得到的认识 时间过去了 人长大了 步子也变大了 由此他认识到周围的一切都在起变化 面对着变化着的事物 不能采取固定不变的态度 这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢 时间一天天过去 我们一天天长大 步子也在渐渐变大 周围的一切
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