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文档简介
人教统编版2019-2020年三年级上册语文第6单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共11题;共110分)1. (10分)写出含有下面偏旁的字,再根据字义填空。 忄:慌,_,_;这些字多与_有关。氵:海,_,_;这些字多与_有关。2. (3分)下列划线字的读音全对的一项是( ) A . 病菌(jn) 惩(chng)罚 舌苔(ti) 拾(sh)级而上B . 琴弦(xin) 似(s)乎 方框(kung) 相形见绌(ch)C . 镊(ni)子 棱(lng)角 花骨(g)朵 作业簿(b)D . 朦(mng)胧 剖(pu)开 公顷(qn) 俨(yn)然3. (3分)下列说法中,正确的一项是( ) A . 在“差别”、“鬼使神差”这两个词语中,带点字的读音相同。B . 我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京重庆天津上海”。C . 在“低头折节”这个词语中,“折”的读音是“sh”。D . 在古诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”中,没有整体认读音节。4. (3分)下面词语中,不是有关战争的一项是( ) A . 运筹帷幄B . 四面楚歌C . 狼吞虎咽D . 风声鹤唳5. (3分)下面句子中表述内容与原著不一致的一项是( ) A . 小王子中小王子问“我”绵羊吃不吃带刺的花,“我”敷衍他,他气哭了,“我”安慰他说要给绵羊画个嘴套。B . 城南旧事中英子把秀贞和妞儿送到火车站后就发烧病倒了,在医院里昏迷十多天才醒了过来。C . 草房子中秦大奶奶为了捞油麻地小学的一只南瓜不幸淹死,人们自发组成了油麻地有史以来最壮观的送葬队伍。D . 夏洛的网中夏洛在威尔伯回谷仓前对它说,一只蜘蛛不能只想着捕捉和吃苍蝇,而应通过帮助他人提升生命的价值。6. (8分)仿写词语。 (1)兴致勃勃(ABCC)_、_、_(2)摇头晃脑(近义词)_、_、_7. (10.0分)课文内容回顾。 (1)_对_,雪对风。花对树,_对_。 (2)一边_,一边少,一群鸭子_。 (3)江南_采莲,莲叶何_。 (4)荷叶圆圆,他_青蛙说:“我_夏_。” (5)弯弯的_的船,_的船儿两_尖。 (6)下雪啦,下雪啦!雪地里_一群小画家。小鸡画_叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画_。 (7)向着国旗,_;望着国旗,_敬礼。 (8)谁的尾巴_?谁的尾短?谁的尾巴_像一_伞? 8. (13.0分)课内阅读,完成练习。 有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,星现出各种奇妙的形状 , 告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多水注,就像有趣的鏡子,映射着我们的脸。一天结東了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。(1)选文写了_、_、_、_四种景物。 (2)用波浪线画出选文中的比喻句:_。它把_比作_。 (3)读画横线的句子,想象下,云彩会呈现出什么形状? 云彩有的像_,有的像_,还有的像_。9. (15分)课外阅读,完成练习。 爱,从来不卑微很长一段时间,我一直为生命的某些问题所因扰,譬如关于人生价值,关于人间真情,等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠,使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天,画前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意,我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上,照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。在离我们不远的地方学校西三食堂前的路旁,放着几只超负荷的拉圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。久而久之,便带着很强的不屑,眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时,忽然停下来,在那幅红布面前站定,眯着眼仔细地瞧着那组照片,很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑,一旁的伟子拽拽我:“小心点,别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”我笑笑,低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动;我吃惊地抬起头,老头不知何时已来到了我的面前,一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。我惊讶得不知怎么办才好,回过神时,他已把钱放到了桌上,摆摆手,像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了我仍呆呆地站着,望着他佝偻着远去的背影,一股英名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它朴实的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里,这位或并因为贫穷而被人们淡忘了的老人,却用生命里那条流着朴实的爱的血脉、尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。心中种种命题忽然有了答案在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候,又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的,难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?(1)给文中画线的句子换个说法,意思不变。 老人弓腰拾起的,难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?(2)品读文中画横线的句子,回答: 句中“消瘦”一词的含义是什么。为什么说老人的血脉里流淌着的是“朴实的爱”?(3)文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”,结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“因扰”?“我”找到了什么“答案”? (4)文章题目“爱,从来不卑微”的含义是什么?谈谈你的理解。 (5)老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”,甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。如果你是文中的“我”,此时,你最想对老人说什么? 10. (32分)轻松习作。题目: 真要求:先把题目补充完整,如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。11. (10分)猜一猜。 kn sh yun,看时圆,xi sh fn,写时方,dn r dun冬日短,xi r chn夏日长。谜底是_。第 8 页
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