部编版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：2 理解句意

部编版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：2 理解句意姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， ”他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好， ”。A . 难道你不知道粮食来之不易吗？我们的球队被他们打败了。B . 难道你不知道粮食来之不易吗？ 他们打败了我们的球队。C . 你知道粮食是来之不易的。 我们的球队被他们打败了。D . 你知道粮食是来之不易的。 他们打败了我们的球队。2. （2分）下列词语搭配有错的一组是 （ ） A . 情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿B . 聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲C . 个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳3. （2分）看图选句子A . 妈妈上班去了。 B . 妈妈回家来了。4. （2分）根据下列情境，说话恰当的一项是（ ）A . 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B . 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“对不起值多少钱？给我另买本新书吧！”C . 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”D . 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？”5. （2分）根据课文我们的民族小学选择正确的答案。课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。A . 穿戴不同，语言不同，都是好朋友。B . 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。C . 有高高飘扬的国旗。6. （2分）与“这支钢笔是王明的。”意思表达相同的句子是（ ）A . 这支钢笔是王明的？B . 这支钢笔怎么不是王明的？C . 这支钢笔谁都否认是王明的。D . 这支钢笔不可能是王明的。7. （2分）下列词语搭配错误的一项是（ ）A . 严厉打击 形势严峻 纪律严明 后果严重B . 改善生活 改良土壤 改变面貌 改选干部C . 阳光充足 理由充分 精力充实 雨量充沛D . 反应热烈 愿望强烈 狂风猛烈 摇晃剧烈8. （2分）同学请你在毕业纪念册上留言，为了表达你和她（他）的深厚情谊，你觉得写下面哪句诗最合适（ ） A . 落红不是无情物，化作春泥更护花。B . 海内存知己，天涯若比邻。C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。D . 至今思项羽，不肯过江东。9. （2分）读下面的句子，体会句子表达的感情，选择正确的说法。 （1）“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。（ ） A . 铁罐的话要读得稍快些，语调要高一些，还要上扬。B . 铁罐的话要读得稍慢些，语调要低一些。C . 铁罐的话要读得不快不慢，语调要平。（2）“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。（ ） A . 陶罐的话要读得稍快，语调要高一些。B . 陶罐的话要读得稍慢，语调要低一些。C . 陶罐的话要读得稍慢，语调平稳。10. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写11. （2分）下列句子中，与其他三句意思不同的是（ ）。A . 你不觉得汤姆索亚很爱冒险吗？B . 难道你不觉得汤姆索亚很爱冒险吗？C . 你不会不觉得汤姆索亚很爱冒险吧！D . 你一定不会觉得汤姆索亚很爱冒险。12. （2分）下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（ ） A . 小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。B . 女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。C . 天上的月儿仿佛是弯弯的小船。二、 填空题 (共2题；共5分)13. （2分）给下列字组词。搂_ 豪_ 祥_ 谨_楼_ 毫_ 样_勤_14. （3分）查字典填空。“融”字用音序查字法应查的音序是_，它的读音是_。用部首查字法要查_部，再查_画，组词为_、_。 三、 判断题 (共1题；共4分)15. （4分）判断下面每组中两句话的意思是否相同。 （1）妈妈早上叫我早点起床。妈妈叫我早上早点起床。（2）我差一点儿摔倒。我差一点儿没摔倒。（3）这难道是个奇迹？这是个奇迹。（4）美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。（5）回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。回国时，红领巾把美国小朋友给我系上了。第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5