赣南版2020年名校小升初语文冲刺试题（四）

赣南版2020年名校小升初语文冲刺试题（四）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共16分)1. （1分）注意划线的字，照样子写词。 赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台_、_迅速_、_ 祖国_、_纽带_、_ 仿佛_、_2. （1分）我会填“鹅”的部首是_，共_画，第8画是_。“能”共_画，是_结构。3. （1分）把词语补充完整。 争_斗艳 邯郸学_ 无精打_ 杞人忧_翩翩起_ 刻舟求_ 画蛇添_ _光粼粼4. （1分）读懂句子，按要求填空。（1）“这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。”句中“骋”读_；“日后”的意思是_；“便”的意思是_；“驰骋”原来的意思是_，这里的意思是_。缩句：_。（2）“听了伯父这句话，我又羞惭，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。”句中看出我以前读书是_，伯父虽然没打没骂我，但他的_，给了我很大的教育，不但使我又_又_，而且从此_。5. （1分）选词填空。鼓励 鼓动 鼓舞国歌曾经_中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。能得到叶圣陶的指点和_，我内心的激动可想而知。因为所以 即使也无论都 既然就这歌声，_听惯了鸟叫的人，_觉察不出跟真夜莺的有什么两样。这艘货船，_是逆风行驶，_帆没有张起来。_你答应了这件事，你_要负责到底，努力做好。6. （2分）选择。 下列画线字的注音完全没有错误的一组是（ ）A.嫁接（ji) 玫瑰(gu) 模拟（m)B.吮吸(yn) 奴隶（n) 赠送(zng)C.锥形（zhu) 饲养(s） 默默(m)D.酿酒（ning) 颐和园(y） 乳汁（r)下列词语中有错别字的一组是（ ）A.国籍 样和 耻辱 砚台B.咆哮 濒临 熔化 裹挟C.享受 暴燥 求饶 笑盈盈D.苔藓 自卑 栏杆 积淀下列词语搭配完全合适的一组是（ ）A.仔细端详 神态严峻 体态匀称B.改进生活 畅想未来 激情澎湃C.凝视远方 清晰可辩 驾驭战车D.震撼人心 感情激荡 狂风咆哮7. （1分）将下面的关联词语填对A虽然但是B因为所以C即使也查理_调皮，爱搞恶作剧，_大家都不喜欢他。查理_调皮，_说话算数。_别人的东西再好，查理_不随便拿别人的东西。8. （1分）根据要求改写句子。大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用划线词造句）青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（ 换种说法，意思不变）9. （5分）连一连。 10. （2分）根据提示填空。 （1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：_，_，_。 （2）妈妈常常用“_”告诉壮壮要有远大的志向。 （3）夜宿山寺中直接描写山寺很高的诗句是：_，_。 （4）老师常用古诗中的“_，更上一层楼”勉励我们要努力学习。 （5）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“_，_”告诉了我们答案。二、 阅读理解 (共2题；共22分)11. （6分）重温课文经典，完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1）解释划线的字。其人弗能应也。 弗：_ 应：_誉之曰 誉：_ 曰：_（2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。这句应读出_的语气。 （3）这个寓言故事的寓意是_。 12. （16分）阅读 庄严的军礼“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码：“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的自行车。你快来，我等你。”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，脚步分外沉重。看见爸爸的身影，她迎上前去，好不神气地盯瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪光，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。（1）陈司令员走进了向门岗时脚步为什么分外沉重？ （2）哨兵为什么要流泪呢？ （3）陈司令员怎样处理这件事的？ （4）文中最后一句话的意思是（ ） A . 他们两个人站得更近了，身体靠得更拢了。B . 他们互相尊敬，互相谅解。C . 老少两代军人互相理解、心心相印。三、 写作题 (共1题；共5分)13. （5分）习作芳草地。生活中总有许多发现让我们惊奇、激动、感动，你有没有什么发现呢？要求：内容要具体，描写要细致，字数400左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1