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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第20课真理诞生于一百个问好之后同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共45分)1. （8分）看拼音，写词语。zh lzhng rngj yxng r_ko ynzhun huxun huz ti_2. （4分）写出反义词锲而不舍_ 司空见惯_ 敏锐_ 偶然_3. （4分）根据意思在横线上写出相应的词语。 一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。_自己对自己说话。_形容黑暗。_没有目的而悠闲地走。_4. （8分）比一比，再组词。矩_碌_夕_祥_距_绿_歹_样_5. （5分）看拼音，写词语。 破坏大自然是y chn_的行为，人类有可能hu mi_自己。队员们沿着wn yn_的山路向上pn p_，sho wi_不注意，就有坠入深谷的危险。6. （13分）按照课文内容填空。 （1）宋人_。_。兔走_，_而死。_耒而_，冀复得兔。_，_。 （2）小故事大智慧，守株待兔告诉我们_的道理，陶罐和铁罐告诉我们_的道理。 （3）伊索寓言中有许多有趣的故事，课外，我阅读了_、_、_等故事。 7. （3分）按要求改写句子。（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。缩句：_（2）今天的天气难道不好吗？改为陈述句：_（3）这句话本身就是一个真理。改为反问句：_二、 阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）阅读竹节人选段，完成练习。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江 ， 一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（1）划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？ （2）根据拼音写汉字，并解释成语。 破课桌，yn_然一个叱咤风云的古战场。叱咤风云：_（3）读句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？ 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、
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