《第15章、功和机械能》复习课学案.doc

第15章、功和机械能学习目标：1、结合实例认识功的概念；2、结合实例理解功率的概念；3、理解机械效率；4、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化学习过程： 知识结构梳理（要求：通过查阅课本回顾梳理知识结构，完成表格填写。学习方式：自学 。时间： 5分钟）功功功率机械效率定义公式及单位物理意义区分有用功、额外功、总功定义探究斜面的机械效率（器材、原理、步骤）机械能动能势能定义影响动能的因素重力势能弹性势能两个必要因素公式及单位定义知识点巩固一、做功的两个必要因素、.练习：下列实例中，力对物体没有做功的是【 】A.起重机吊起重物 B.马拉车，车未动C.跳水运动员从跳台跳下 D.举重运动员，将杠铃举起二、功的计算公式：，各物理量的单位分别是：练习：在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，在此过程中【 】 A推力做了5000J的功 B推力做了1000J的功 C重力做了5000J的功 D重力做了1000J的功三、简述什么叫有用功、额外功、总功，机械效率计算公式：练习：事例分析：分析哪些是有用功、额外功、总功用桶和绳子从井里拔一桶水（G桶=20N 、G绳=10N 、G满水=100N , h井深=5m）W有= , W额=, W总=.。桶掉到井里了，从井里捞出桶时，桶里有半桶水）W有=, W额=, W总=. 。四、功率：功率是用来表示的物理量，叫做功率，公式：单位：练习：小梦同学想通过爬楼梯来估测自己上楼的功率，为此，他必须测量的物理量有：、。计算公式是：五、动能和势能叫动能，动能大小的影响因素是、。叫做重力势能，影响因素是、。叫做弹性势能）影响因素是。练习：洒水车沿水平地面匀速前进洒水过程中，动能，因为。喜鹊与麻雀在空中飞行，如果它们的动能相等，那么麻雀比喜鹊飞的，如果它们重力势能相等，那么麻雀比喜鹊飞的。六、机械效率与功率的区别：功率是单位时间内做的功，是表示做功快慢的物理量，机械效率表示有用功占总功的比例大小，两者没有必然的因果关系。练习：下列关于功、功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A、功率大的机械做功一定多 B、做功快的机械，功率一定大C、效率高的机械，功率一定大 D、做功多的机械，效率一定高七、机械能在数值上等于之和。分析：滾摆在上升过程中，质量，速度，动能，质量，高度，重力势能，在此过程中能转换为能；滾摆在下降过程中能转换为能。重点题型训练。1骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下,请从能量转化的角度分析这样做的好处.2、 下列灾害中,主要是由机械能造成的是( )洪水冲垮堤坝 大火烧毁房屋 行驶的火车中扔出的馒头砸晕铁路旁施工的工人 发生车祸时车毁人亡 冰雹砸毁塑料大棚和农作物高空坠物砸伤行人 台风吹翻轮船 3、关于动能和重力势能影响因素的探究如图所示,分别让质量不同的钢球A和B从该斜面的同一高度滚下去撞击水平面上的一个小木块.回答下列问题:(1)设计该实验的目的是要探究 .(2)通过可以判断钢球动能的大小.(3) 该实验用到了物理学中常用的一种研究问题的方法叫法.(4)此实验得出的结论是：(5)若若还想探究动能的大小与物体运动速度的关系应如何操作？ 4、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图12所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。（2）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）。图12实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1280.82483.3%2451.515361090.9%5、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率1250.212.12.148%3050.513.62.569%4550.714.33.54.3 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越，斜面越省力，斜面的机械效率越。 实验过程中拉力的方向应与斜面 。 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为法。达标训练：1、如图7所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是【 】图3图72、某工人用如图3所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该工人克服重力所做的有用功为 J，总功为J，该滑轮组的机械效率是 3、木块在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内在水平面上沿拉力方向前进2米，拉力做功为焦，功率为瓦；若木块重15牛，在此过程中重力对水块做功为焦。4、如图5所示的动滑轮重5N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N的重物，并使其升高1m，则拉力所做的有用功为_J，此装置的机械效率为_5、甲、乙两同学的体重相同，各自从一楼上到三楼，若甲跑上去，乙走上去，则（ ）A、乙做的功多，但功率较小 B、两人做功一样多，但甲的功率大C、甲做的功多，但功率较大 D、两人功率一样大，但乙做的功多6、小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；斜面的机械效率与斜面的长度有关；斜面的机械效率与物体的重力有关。给你如图15所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：（1）你选择的猜想是（填写序号）（2）要用图13中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种）（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：；。7、人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有能，可以完成打桩工作。8、测定自己上楼时的功率有多大，是一项很有意义也很有趣的物理实践活动。如果现在你要测定自己爬上10m高楼时的功率，假设你身体的质量为50kg，上楼所用的时间是50s，请计算自己上楼的功率（取g=10N/kg）9、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N，求：(1)汽车的行驶速度；(2)汽车发动机牵引力做的功；(3)汽车发动机牵引力的功率10、一个足球运动员用100N的力踢一个重力为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）A、3000J B、500J C、150J D、0J11、整洁明亮的教室需要大家共同创造，同学们值日时，以下劳动几乎没有做功的是（ ）A、用拖布拖地 B、擦门窗、黑板C、提着水从同楼层的水房走向教室D、把椅子搬到课桌上12、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机（ ）A、 第一次做功多，功率大B、 第二次做功多，功率大C、 两次做功一样多，功率一样大两次做功一样多，第二次功率大13、某同学用100牛的力把质量为4千克的铅球推到5米远处,他推铅球做的功是( )A.500焦 B.196焦 C.696焦 D.缺少条件,无法计算14、 如图所示为用滑轮组提起重物的装置.如果重物G2.4104牛,滑轮组的机械效率为80,拉力F的功率为1.5千瓦,要把重物提起1米,求:(1)需要多大的拉力.(2)需要多少时间计算题专题训练：1 一个举重运动员，在2.5s内把一个质量为200kg的杠铃举高2m。取g10Nkg。问：（1）运动员对杠铃做了多少功？（2）运动员举杠铃时的功率是多大？2 用一个动滑轮把重为G100N的物体提到h9m的高处，人拉绳端的力F60N问：（1）人做的总功是多少？（2）人做的有用功是多少？（3）人做的额外功是多少？（4）动滑轮的机械效率是多大？3. 用一个杠杆来提升重物。已知动力臂是阻力臂的3倍，物体重6