人教新课标（标准实验版）四年级下册 第8课 将心比心 同步测试（I）卷.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第8课 将心比心 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共2题；共9分)1. （3分）选择恰当的词语填入横线上。鼓励 激励 勉励在妈妈的_下，我顺利地爬上了山顶。我们要学会在困难的时候_自己奋发向上。老师_我戒骄、戒躁，争取更大的进步。2. （6分）比一比，组词。龄_铃_；扎_ 礼_；励_历_二、 选字组词。 (共8题；共40分)3. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的大门 _的护士 _的眼神 _的汗珠 _的痕迹 _的人们4. （3分）给下面的词语选择意思相反的词温暖_ A.轻巧沉重_ B.寒冷宽容_ C.计较5. （3分）按课文将心比心内容填空。 本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分_，对孩子增加一分_，就会使人与人之间多一些_。6. （8分）选字填空。 道 到_处 _路 _谢 _周 _理 再 在现_见 _哪7. （5分）把下面的句子排列成一段通顺的话_我们拿着鱼竿，抛出鱼钩，鱼漂打破了平静的水面。圆圆的波纹慢慢地扩展开，逐渐地消失了。_忽然，鱼漂一动，我把鱼竿一扬。_我和燕燕坐在河边的树荫下钓鱼。_鱼！一条银白色的鱼钓上来了。_春风迎面吹来，带来一阵阵野花和小草的清香。8. （8分）看拼音，写词语。 do xiwn nunhun bngsh y_bo yun tug lhun zh_9. （3分）我是小医生，能把句中的错别字找出来,改在后面的横线上听了妈妈的话，我的心里充满了温暖与辛福。_这是我第一次给病人扎针，太紫张了。_父亲的糖葫芦做得好,用的都是最好的才料。_10. （4分）选词填空。喜悦 喜欢我们怀着_的心情参加社会实践活动。看书是我的爱好，我非常_看各种书籍。温柔 温和老师对我的态度十分_。母亲_地抚摸着我的头，鼓励我不要灰心。三、 照样子，写词语。 (共3题；共18分)11. （8分）根据音节填空sh_卷 注_ 地_ 装_l鼓_ _害 _来 _外12. （6分）找出下列各组词语中的错别字并改正。 心甘情原_心满义足_心灵神会_心血来朝_心悦城服_心花努放_13. （4分）写出近义词。 温暖_关爱_幸福_鼓励_四、 在括号里填入恰当的词语。 (共4题；共23分)14. （2分）选择恰当的关联词语填空A.不是就是 B.虽然但是C.既然就 D.不是而是彩虹桥真奇怪，（ ）用钢筋和水泥铺成的，（ ）一层薄薄的水雾，在阳光的照射下显出七种美丽的色彩。_（ ）这是梦，（ ）它却是我心中最好的地方。_15. （12分）区分下列各组字，并组词陪_ 输_ 尊_ 涌_ 暖_ 遇_部_ 愉_ 遵_ 桶_ 缓_ 寓_16. （5分）看拼音，写词语jing yngx pici fbi huqng xng_17. （4分）看拼音写词语。jing xn b xn_mng mi y qi_di rn ch sh_chng sh shu xn_五、 修改病句。 (共2题；共10分)18. （5分）用修改符号修改下面的病句。这篇寓言很感兴趣。课间操的铃声响了，同学们赶紧急忙跑向操场。听了这个故事，我不约而同地笑了。19. （5分）理解：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手” 六、 课内阅读。 (共1题；共17分)20. （17分）阅读文章，回答问题。善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后，有一天，机会忽然来了，新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一起辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。我把这一切看在眼里，一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你！”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出了小店。再去理发店时，依然指定由她来吹饰。她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。看着镜子里的自己，我惊讶极了！真诚地说：“你梳得实在是好哩！”小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。（选自成功励志经典 似水年华，延边人民出版社）（1）“不和时宜”中的错别字是_，应该是_；这个成语的意思是_。 （2）下列文中的句子，属于比喻句的有（ ）（多选题） A . 小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。B . 卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。C . 小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。D . 小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。（3）小学徒先后两次为“我”吹头发，表情和手的动作区别很大，用文中的词填空，两次的区别：第一次表情：_，手：_；第二次表情：_，手：_。（4）通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别，可以看到 “我”“善意的谎言”给小学徒带来了_，从中我们也可以看到“我”是一个_的人。 （5）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共2题；共9分)1-1、2-1、二、 选字组词。 (共8题；共40分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 照样子，写词语。 (共3题；共18分)11-1、1