语文版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷C卷

语文版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）“小花鹿”可（ ）了。 A . 讨人喜欢B . 讨人厌C . 讨人嫌（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（ ） A . 粉色B . 粉红色C . 红色（3）它的身体是什么颜色的？（ ） A . 深黄色B . 浅黄色C . 橘黄色（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（ ） A . 又长又粗B . 又小又短C . 又粗又短（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（ ） A . “小花鹿”会说话。B . “小花鹿”十分可爱。C . “小花鹿”很能吃。2. （2分）下列划线字的注音完全正确的一组是（ ） A . 青螺（lu） 翡（fi）翠B . 嶙峋（xn） 臀（din）部C . 萦（yng）绕 无瑕（xi）D . 戈壁（g） 饮（yn）马3. （2分）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）。A . 阴谋诡计 迫不急待 爱不释手B . 实事求是 再接再厉 没精打采C . 刻苦专研 诲人不倦 举世闻名D . 万般无耐 改过自新 见意勇为4. （2分）下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是_组。（ ） A . 握住 咬紧 握 注视 踢开B . 跺脚 鼓掌 盯 哈气 举手C . 凝视 跨 抓 瞟 吐D . 摇头 瞅 摁 瞪 蹲下5. （2分）下列划线的字词解释正确的一项是（ ）A . 集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛） 运筹帷幄（计谋、谋划）B . 一曝十寒（晒） 碌碌无为（不平庸的样子）C . 草木皆兵（全，都是） 讳疾忌医（速度快）D . 手不释卷（解释） 知己知彼（对方）6. （2分）加横线的字的解释不正确是（ ）。A . 滥竽充数（坏的）B . 司空见惯（习惯）C . 见微知著（明显）D . 万象更新（改变）7. （2分）填入括号内的关联词语恰当的一组是（ ）。 世界万事万物的发展都是有规律的，_，_认识规律，按照规律办事，事情_能办成功。_不认识规律，违反规律，没有不失败的。A . 然而 只要 就 因此B . 然而 只有 才 如果C . 因此 只有 才 如果D . 因此 只要 就 然而8. （2分）下列句子中，是比喻句的一项是（ ）。 A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B . 小鹿在溪边散步。C . 秋天到了，松柏显得更苍翠了。9. （2分）下列句子中，描写方法表述错误的一句是（ ） A . 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？”（语言描写）B . 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（动作描写）C . 他的脸变得严肃，忧虑。（神态描写）D . 那是没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。（环境捕写）10. （2分）下列句式变换错误的一项是（ ） A . 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。）B . 农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。）C . 秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。）D . 可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。）11. （6分）判断正误。 （1）声调不能标在一个音节的第一个字母上。 （2）“盖”和“盖儿”的意思是一样的。 （3）汉语拼音方案中有26个字母，23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）读拼音，写词语。 （1）太阳表面的温度有六千sh sh d_。 （2）他们在这里种sh ci_，种ling shi_，收成都很好。 13. （3分）区别形近字组词。 寇_ 截_ 坚_冠_ 载_ 竖_斩_ 绷_ 险_暂_ 棚_ 检_14. （2分）连线。 保持_ 情感展示_ 眼界开阔_ 未来表达_ 魅力放眼_ 习惯春节_ 吃粽子、赛龙舟元宵节_ 扫墓、踏青清明_ 拜年、逛庙会中秋节_ 看灯会端午节_ 吃月饼、赏月15. （8分）按课文内容和你对课文的理解填空。 （1）树林内外，_，_，叽叽啾啾，似如_，整个刺槐林和竹林成了_（灰椋鸟） （2）本学期，我们游览了埃及的_，欣赏了西安的_，聆听了阿炳那优美的二胡曲_，认识了_的海伦凯勒，感受了洪水中人民子弟兵的_本色。（后两空填四字词语） （3）在课文中，我们领略了无边春色：“_，一枝红杏出墙来”；欣赏了最美西湖：“接天莲叶无穷碧，_”。课外阅读中，我读懂了范仲淹“先天下之忧而忧，_”的爱国情怀，感受到孔子“老者安之，_，少者怀之”的伟大志向。 （4）水是生命的源泉。水中写道：“水，成了村子里_。”看到水，我们想到的成语有_、_。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，_。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，_。” （5）爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那_，他爱那_，他爱那_海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传_家喻户晓，她那_的精神点燃我们每个人的心灵之光。 （6）花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像几座_；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“_，_。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起_先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“_”。 （7）诗是文学殿堂里的明珠。宋代诗人苏轼的“_，_”两句诗写出了疾雨急来时的变幻景色；而四时田园杂兴中的两句诗“_，_”写出了南方农村景物的特点，有花有果，有形有色。 16. （2分）按要求写句子。 （1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用下划线词仿写句子) （2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用下划线词仿写句子) （3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子) 绿色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑来跑去。17. （2分）按要求写句子。 （1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句） （2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句） （3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句） （4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 18. （3分）读下列句子，用划线的词语写句子。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）课外阅读三个和尚（shng）传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。（1）三个和尚明白了什么？（2）净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为_ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）“爱”在世界的每一个角落，在叶欣永远的微笑里，在小明明稚嫩的话语里，在母亲清瘦的身体里，在萨沙的雨衣里生活中处处都充满了爱。请把你在生活中感受到的一份爱写下来，题目自拟。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、二、