人教统编版2019-2020年四年级上册语文第八单元测试题D卷.doc

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第八单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （8分）我能辨字组词。援_ 佛_ 惠_ 记_暖_ 拂_ 慧_ 计_2. （4分）给划线字选出正确的读音叼_起（do dio） 一副_（f f）贮_存（zh ch） 蹿_了出来（cun cun）3. （6分）选出正确的字组词。扭 纽_扣 _动稿 搞_纸 _好谓 猥刺_ 称_胯 跨_下 _越4. （11.0分）按要求完成练习。 A.兴高采烈一得意忘形 B.足智多谋一诡计多端（1）这两组词的意思都相近,但_，每组的第一个词是_,第二个词是_。选择其中的一个词语造句: _。 （2）我还能写出类似这样的词语。 举世闻名_处心积虑 _花言巧语同舟共济_侃侃而谈 _5. （4分）按要求写四字词语表示看的：_；_；_；_形容人的外表的：_；_；_；_描写建筑物的：_；_；_；_和说话有关的：_；_；_；_含有“一”字的：_；_；_6. （6分）下面对某物品的数量“从100增加到700”和“从700减少到100”这两种情况描述都正确的一项是（ ）A . 增加了六倍，减少了七分之六。B . 增加了七倍，减少了六倍。C . 增加了七倍，减少了七分之六。D . 增加了六倍，减少了六倍。7. （5分）按要求写句子。这岩石一层层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变）老奶奶家的窗户玻璃被我打碎了。（改为“把”字句）一座座立交桥犹如道道彩虹。（仿写，用上划线的词）8. （6.0分）读古诗咏柳，根据课文内容填空。_妆成一树高，万条_绿_。9. （9.0分）课外阅读。 _美国人比尔盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139 个亿，让世人大吃一惊。有人说，比尔盖次和他的微软公司将会改变整个世界。比尔盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，比尔盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却点儿也找不到了。比小盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的妤友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。比尔盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。比尔盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔盖茨，使他养成节俭的习惯。“时间”和“观念”是比尔盖茨最注重的两个条件。他的读书笔记中清楚地记着这样一句话座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他读中学以后，便迷上了计算机，从此，比尔盖茨与计算机结下了不解之缘。（1）给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。 （2）“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话说明了什么？ （3）读了短文，你认为比尔盖茨成功的因素有哪些？ （4）读了短文，你获得了哪些启示？ 10. （11.0分）阅读短文，完成练习。 数学王子高斯解难题德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没有在意，埋头做起来。然而，做着做着，他感到越来越吃力。困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来！天亮时，他终于做出了这道难题。导师看了他的作业后惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。（1）写出下列词语的近义词或反义词 近义词：正常_ 往常_反义词：特殊_ 顺利_（2）高斯在完成老师给他布置的特殊作业，正常情况下，他总是在_完成。可这次他却用了_。 （3）高斯遇到的难题是_，这是一道_。他之所以能做出来，是因为遇到困难他想到：_。 （4）读高斯说的话，想一想明白了什么？ 11. （30分）六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！课堂上、家庭中、社会上、大自然中、网络世界里，无不留下我们求知的身影，印下我们探索的足迹，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。请你从学习生活中选择感受最深的一件事或一次活动写下来。 要求：题目自拟。要写清楚当时学习的情景和自己的真实感受。全文不少于400字。文中不要出现真实的校名和姓名。