第一节 动物在自然界中的作用

1 / 7 第一节 动物在自然界中的作用 莲山课 件 m 第一节动物在自然界中的作用 教学目标： 1.举例说明动物在生态平衡中的作用； 2.说出动物如何促进生态系统的物质循环； 3.描述动物如何帮植物传粉、传播种子； 4.学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系； 5.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。 教学重点： 1.说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用； 2.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动 物的情感。 课前准备： 1.课件及资料 2.卡片 3.植物种子 (20 袋 ) 教法：探究、合作学习 教学流程： 2 / 7 教学内容师生互动科创设意图 学生活动教师活动 导入新课观看几种动物图片思考教师播放几种动物画面，用生动、激情的语言，概述动物概况，发问引出新课创设良好的情境，激发探究 讲授新课： 一、动物在自然界中的作用： 1.维持生态平衡有重要作用 1.学生快速做答 2.小组讨论分析并答疑 3.学生谈启示，理解生态平衡，体会动物在生态中的作用1.让学生找出农作物 (草 )、蝗虫 、麻雀、野兔、狼几种生物间的食物链 2.引导学生分析资料并解决思考题 3.通过资料分析，启发学生谈启示：动物在维持生态平衡中起重要作用，达成共识 1.为分析资料奠定基础 3 / 7 2.完成第一个教学目标 3.完成第四个教学目标 2.促进生态系统中物质循环 1.学生参与观察、思考、理解物质循环 2.由小组讨论、合作、寻找另两条循环途径 3.体会出动物在物质循环中的重要作用 1.承接上面食物网，分析物质循环及途径 2.启发学生在食物网中查找余下的物质循环途径 3.教师启发 1.澄清物质循环 2.找出由动物参与的两条物质循环途径 4 / 7 3.完成第二个教学目标 3.帮助植物传粉、传播种子 1.学生积极参与，体会昆虫的媒介作用 2.学生描绘出蜂、蝶的媒介过程 3.学生描绘出动物如何帮助传播种子 4.学生了解生物防治有关内容 1.教师启发，引起学生对植物受精过程的回忆，引出媒人 -昆虫 2.启发学生观看蝶、蜂的传粉传粉过程 3.教师启发学生观察实物及教材： P46 图 3、 4 4.了解农林害虫，介绍生物 防治 1.完成第三个教学目标 5 / 7 2.巩固第四个教学目标 4.其他作用学生讨论，表达交流教师启发学生，对动物在自然界中作用做出补充加深对动物在自然界中作用的认识 二、我为保护动物献计策 1.拟定一份切实可行的动物保护措施 月 4 日 世界动物日 1.学生讨论，交流表达 2.引发学生思考 6 / 7 3.学生欣赏一个真实的故事，进一步思考 4.学生表达，交流 5.科代表组织学生完成任务 1.承接第一个问题，启发学生举出人类滥捕乱杀动物的事例 2.教师展示有关滥捕乱杀动物资料 3.教师播放一个真实的故事 4.引发学生为保护动物献计献策 5.教师提议：拟定一份切实可行的动物保护措施完成第五个教学目标 达标测评学生积极参与教师