豫教版2020年四年级下册语文期末测试卷九

豫教版2020年四年级下册语文期末测试卷九小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （6分）判断。（1）“为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”这句话是说桑娜觉得：“我”做错了事，丈夫要是揍“我”也应该忍受。（ ） （2）穷人这篇课文真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。（ ） 2. （3.0分）选择画线字正确的读音后。 花蔓（mn wn）_ 颤（zhn chn）_动挨（i i）_近 好（ho ho）_奇3. （10分）接受大自然的yo qng_，去远足吧！一路上，yn sng_着抒情的小诗，枝头上小鸟兴致勃勃地唱和着，f shn_看着美丽的花朵，抬头望望du qio_的悬崖，用我们的身躯去感受大自然中yn hn_的奥秘吧！ 4. （8分）根据句子后面的提示，横线上填上恰当的词语。 我们_多听多练，_能把普通话说好。（关联词）这里原来是一片_的土地，现在成了繁荣的大都市。（反义词）唐高宗突然间因愤怒变了脸色_，准备严惩权善才。（成语）5. （6分）读拼音,写字、词。 奶奶家的yun zi_p shng_了地砖，地砖上yn_着美丽的图案。6. （9分）按要求写句子。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子）有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句）我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）7. （9分）句式变换。（把下列句子改为陈述句） （1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？ （2）你怎么能说这道题难呢？ （3）难道我们不应该主动去帮助他吗? （4）雪山不是已经走过来了吗? 8. （8.0分）古诗词理解运用。 （1）“忽如一夜春风来，_”描写的是_（填季节）景色。 （2）“却看妻子愁何在，_”中“妻子”的意思是_。 （3）读书不觉已春深，_。 （4）“_？为有源头活水来”运用了_的修辞手法。 （5）人们常引用诗句“_”来感叹夕阳纵好，可惜维持不了多少时间。 （6）同学们即将毕业，你送别你的好朋友时，会对他说：_。 （7）同桌把脏东西扔在你的位置上，你没有怨恨，而是默默地打扫干净，因为你记得孔子的话：_。 （8）班长总是手不释卷，写起作文来文思泉涌，“_”是其真实写照。 9. （3分）下列说法正确的一项是（ ） A . 剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。B . 杨氏之子选自干宝的搜神记，这是一本神怪小说集。C . “精卫填海”“愚公移山”“程门立雪”都是古时候的神话传说。10. （13.0分）阅读下文，回答问题。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（1）用“_”分别画出这两段话的中心句。 （2）第1自然段依次介绍了海参、_、_、_、_的活动特点；第2自然段从_和_两个方面介绍了海底植物的差异。 （3）海参的活动方法是（ ） A . 附着在船底B . 靠肌肉伸缩爬行C . 利用水的反推力（4）用“_”画出描写贝类活动的语句。这句话把贝类当作人来写，这样写的好处是_。 （5）你还知道哪些海底动物的活动方法？举出一个例子来吧！ 11. （25分）在生活中，你会看到有些人为了自己的方便，不遵守公共秩序，比如：闯红灯，开车打电话，在公共场所随意丢弃垃圾请你以“我想对你说”为题，将你的心声写出来。要求：结合实际，语句通顺，内容表达明白。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共100分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-