部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习

部编版小学语文二年级上册课文1 第2课我是什么同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共158分)1. （3分）同音字我会用（冬 东）_季 (级 极)_端 （冰 兵）_激凌2. （3分）读下面段落。我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。本段围绕_来写的。本段中的反义词有：_3. （2分）课文我是什么以_人称，自述方式来写的，文中“我”是指_。4. （9分）给下面的句子加上标点春天_小草绿了_种子发芽了_燕子从南方飞回来了_今天的雷雨真大_苹果熟了_像一个个红灯笼（long）挂在树上_冬天_青蛙到哪儿去了呢_5. （22分）写出带有下面偏旁部首的字。扌: _ _ 石: _ _ 日: _ _ 足: _ _氵: _ _ 穴: _ _ 月: _ _ 尸: _ _土: _ _ : _ _冫：_ _6. （12分）比一比，再组词语。更_硬_旁_傍_求_球_共_洪_令_冷_车_连_7. （10分）给下划线的字选择正确的解释。 （1）归：回到原处。 合并。 属于。 趋向。 归还火种_ 众望所归_ 归在一起_（2）尽：完毕。 全部用出。 全，都。 没有尽头_ 尽心尽力_ 尽是优点_（3）坏：恶劣的，有害的，使人不满意的。 （人体、东西）受损，被毁。 表示程度深。 有害的主意或手段。 损坏_ 使坏_ 坏主意_ 气急败坏_8. （5分）下面句子中各有一组反义词，你能找出来吗？9. （3分）猜一猜。两点水会发令_，水少一点不流动_，感觉冬天_。10. （3分）字谜可字遇见水，_每天不离水，_工字常喝水_。11. （7分）看拼音，写词语。shng shengchun y fuxu huy cng bng jngjing hhui sh_12. （3分）选择恰当的动词填空。飘 打 落小雨滴从天空中_下来。豆大的冰雹从天空中_下来。冬天，雪花从天空中_下来。13. （6分）照样子写词语硬邦邦 _大大小小 _14. （4分）你知道“光”吗？A. 太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西：阳光。月光。火光。光华（明亮的光辉）。B.荣誉：光临（敬辞，意含宾客来临给主人带来光彩）。C. 完了，一点不剩：杀光烧光。吃光用光。D. 露着：光膀子。E. 单，只：光剩下一口气。小明来到超市，一进门看到门上写着“欢迎光_临”，他来到卖饼干的柜台前，买了一袋光_明牌饼干。小明正吃着，从外边来了一位光_着脚丫的小伙，看到小明他说：“别光_自己吃啊！” 15. （5分）句子对对碰。汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子。)他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）这真是一点值万金啊！（改成反问句）16. （2分）我能连字成句。世界 这个 美 多么 呀_拼写 我 小能手 是_17. （5分）照样子，写句子。例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。月亮有时候_，有时候_。_有时候_，有时候_。18. （7分）根据课文内容口头填空。水在一定的条件下能变成_、_、_、_、_、_、_。19. （5分）读课文我是什么找出表示动作的词语。平常，我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。_20. （24分）加部首组成新字,再组词。牙_ _ 彐_ _ 云_ _ _ _ _ _水_ _ 工_ _ 不_ _ _ _ _ _21. （5分）用所给词语写一段话。漂浮 温和 灌溉22. （8分）形近字组词旅_豆_准_带_族_登_难_帝_ 23. （5分）通过本课我是什么的学习，你知道水可以变成？二、 阅读题 (共2题；共20分)24. （5分）文中的白衣服、黑衣服、红衣服分别指什么？25. （15分）按课文我是什么内容填空。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？（1）写出“我”做的好事。（2）写出“我”做过的坏事。（3）“我”是什么？请你说一说。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共158分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、1