人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第二组第7课《桂花雨》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第二组第7课桂花雨同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共44分)1. （8分）在横线上填上合适的量词。一_台风 一_名胜一_山峰 一_清香一_茶叶 一_人家一_叶子 一_雷雨2. （3分）选择恰当的词语填空。时代 时期 时候你来的正是_ ， 晚饭马上就要做好了。青少年_是我人生中最想回忆的一段时光。这部电视剧中的故事发生在抗美援朝_。3. （8分）辨字组词亭_ 潭_ 螺_ 诸_停_ 谭_ 骡_ 谙_4. （6分）在括号里填上合适的量词一_台风一_名胜一_山峰一_清香一_茶叶一_人家5. （4分）用选择括号中正确的读音或生字。担心_ (dn dn) 挑选_ (tio tio)(盛 胜)_开 (箩 罗)_筐6. （2分）多音字组词。难nn _nn _7. （3分）词语档案（根据意思写词语）一点影子、一点踪迹也没有了。_形容态度镇定，好像没有那回事似的。_没有计划地不加节制地砍伐。_8. （5分）找出句中的错别字并改正故乡靠海，八月是台风李节。桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。9. （5分）课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？二、 阅读理解 (共1题；共12分)10. （12分）阅读我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1）在第三自然段中找出描写作者动作的词语。（2）这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ ）。A . 感到辛苦B . 如饥似渴C . 很是无奈（3）从这两个自然段中，找出文章的中心句。三、 课外阅读 (共1题；共7分)11. （7分）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。选自桂花雨 （1）这段话讲的是：_（2）一个“浸”字说明了什么？（3）“好香的雨”指的是：_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1