初中物理九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率C卷.doc

初中物理九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率C卷一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（ ）A . 测小灯泡正常发光的电阻B . 测小灯泡的实际电功率C . 测小灯泡消耗的电能D . 测小灯泡产生的热量2. （2分）在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压其原因可能是下述的哪一种？（ ）A . 电压表的量程太大B . 电流表的量程太大C . 电源电压太低D . 变阻器的电阻太大二、 填空题 (共1题；共4分)3. （4分）小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是_如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为_V，定值电阻R0的阻值为_ 三、 实验探究题 (共3题；共19分)4. （5分）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个，电阻箱一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，一个开关，导线若干请用上述实验器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与电阻的关系为P=kR（k为常量）”请你（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表（要求：在实验过程中不能拆卸电路）5. （3分）某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率，电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”字样（灯丝电阻约为10），有以下两种规格的滑动变阻器可选用：A“502A”B“101A”。（1）应选用滑动变阻器_（A/B）。 （2）连接好电路，闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮，他想到自己在开关闭合前遗漏了一个步骤，立即断开开关。遗漏的步骤是_。 （3）改正错误后，闭合开关小灯泡不亮，电流表和电压表指针都有较小的偏转，则小灯泡不亮的原因是_。 A . 小灯泡烧坏B . 小灯泡短路C . 小灯泡的实际功率太小（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_端移动（左/右）。 （5）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.25A，小灯泡的额定功率是_W。 6. （11分）在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用的电源两端的电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为10），实物电路图如图甲所示。（1）闭合开关，移动滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压，观察小灯设的亮度，同时读出电流表的示数，如图乙所示，则小灯泡的额定电流是_A，额定功率为_W。 （2）接下来，向左移动滑片，观察到小灯泡的亮度要比正常发光时_。 （3）小红同学没有电流表，但是她利用如图丙所示的电路测出另外一只额定电压也是2.5V的小灯泡的额定功率。电路中的电源电压为6V，滑动变阻器A、B分别标有“50 1A”和“300 1.5A”的字样，步骤如下：闭合开关S、S1断开开关S2 ， 移动变阻器A的滑片，使电压表的示数为2.5V。闭合开关S、S2断开开关S1 ， 保持变阻器A的滑片的位置不变，移动变阻器B的滑片，使电压表的示数为_V.保持变阻器B的滑片的位置不动，移动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表的示数为1V，则这个小灯泡的额定功率为_W.四、 真题演练 (共4题；共44分)7. （13分）小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20 2A”。 （1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。 （2）连接电路时，开关必须_，滑动变阻器的滑片应移到阻值_处。 （3）当电压表的示数达到2V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为_A，此时，灯泡的功率为_W，为使灯泡正常发光，应将滑片向_（填“左”或“右”）移动，使电压表示数为_V时，可测小灯泡的额定功率。 8. （10分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。 （1）测量小灯泡电功率的原理是_。 （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 （3）小杰同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 （4）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W。 （5）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，若小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_；若小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，原因可能是_； （6）根据图象，灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是_。 9. （12分）小明用如图甲所示的电路来“测量小灯泡的电功率”，已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格有：A.“5 2A”；B.“25 2A”；C. “30 2A”。（1）正确连接实物电路后，闭合开关，小明发现电流表和电压表均有示数但都很小，并且看不到小灯泡发光，其原因是：_。 （2）小明记录下（1）中电流表和电压表的示数，又移动变阻器的滑片，进行了多次测量，得到小灯泡的U-I关系图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。当变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的电阻将_（选填“变大”“变小”或“不变”） （3）小明在实验中所选用的滑动变阻器是_（填字母）。 10. （9分）小芳家电路的一部分如图甲所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器，其中电能表表盘如图乙所示；小芳想测图中电灯的电功率：（1）图中的开关必须装在_线上；（2）测量时除用电能表外，还需要使用的测量仪器是_；（3）小芳断开其它的所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10圈所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是_W第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共1题；共4分)3-1、三、 实验