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文档简介
人教版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础乐园。(41分) (共8题;共41分)1. (10分)给下列多音字组词。 埋:mi_mn_缝:fng_fng_削:xu_xio_拧:nng_nng_nng_2. (3分)给划线字选择正确的读音。号召_(zho zho) 兴_(xng xng)奋 琢_(zu zhu)磨玫瑰_(u u) 饶恕_(sh n) 山冈_(n n)3. (4分)写出下面词语的反义词。 湍急_ 昂贵_ 侮辱_ 安静_迟疑_ 接纳_ 凛冽_ 陡峭_4. (4分)选词填空。 继续 陆续 连续 持续(1)九点钟,参加会议的代表_进了会场。 (2)胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子_帮助了很多有困难的人。 (3)胡萝卜先生_往前走,走过了鸟太太家的树底下。 (4)那哀痛的日子_了很久,他们不知如何安慰我。 5. (8分)比一比,看谁积累的成语多!有声有色有_有_有_万象更新万_万_万_6. (4分)选择恰当的关联词语填空。 只要就 因为所以虽然但是 即使也_多读多写,写作能力_能得到提高。花生_不好看,_很有用。_他讲得很动听,_我听得津津有味。_是数九寒天,我_坚持锻炼。7. (4分)按要求写句子。 (1)音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。(用恰当的关联词语合并成一句话) (2)我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。(修改病句) (3)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(缩句) (4)我们对困难有思想准备。(改为双重否定句) (5)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(仿写句子) 如果我是清风,我将_。如果我是春雨,我将_。8. (4.0分)我会背诵我会填。 (1)蚂蚁搬家蛇过道,_。 (2)老吾老,以及人之老;_,_。 (3)日出江花红胜火,_。 (4)春江潮水连海平,_。 (5)爱人者,人恒爱之;_,_。 二、 知识回顾。 (共1题;共6分)9. (6.0分)按课文画内容填空。图上画的有_,有_、_,还有_。远处画的是_,近处画的是_。为什么“人来鸟不惊”?因为这是一幅_。三、 语言表达(3分) (共1题;共3分)10. (3.0分)造句 那么那么_既也_不管总是_四、 阅读。(20分) (共2题;共20分)11. (9.0分)阅读片段一,回答问题。 片段一:科学家们还发现火星是一个非常 的星球,在它的大气中 找到了水汽, 含量极少,只有地球上沙漠地区的1%( )火星的大气层非常稀薄( )96%是二氧化碳,氧气含量极少( )火星表面温度很低( )火星上没有 ( )它的大气层中又没有臭氧层( )因而不能 紫外线和各种宇亩线的照射( )所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。(1)在画线上按课文内容填空。 (2)在文中 处填关联词语。 (3)在文中括号处依次填入标点符号。 (4)在文中找出下列词语的近义词或反义词: A找近义词:稀少_生活_B找反义词:投降_平常_(5)片段运用_和_的说明方法,分别说说这样写的好处是_。 12. (11.0分)阅读下文,回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习,还爱用( 恼 脑)子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼(晴 睛)盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水(吭坑)呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立(既即)跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫水滴石穿呀!别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉)害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”(1)画去文中括号内不正确的字爱用_恼 脑 子思考 眼_晴 睛 盯住石板水_吭坑 立_既 即 _害 历 厉(2)照样子,写词语。数着数着_ _ _滴滴答答_ _ _(3)说说你对“水滴石穿”的理解。五、 语言表达(30分) (共1题;共30分)13. (30分)“是三个简单的图形。如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物,再展开想象,把这个事物会发生的故事写下来,那一定非常有意思!看谁想得大胆、新奇,注意把内容写清楚。要求:题目自拟,字数不少于200字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础乐园。(41分) (共8题;共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 知识回顾。 (共1题;共6分)9-1、三、 语言表达(3分
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