教科版物理八年级上学期6.3 弹力与弹簧测力计 同步练习.doc

教科版物理八年级上学期6.3 弹力与弹簧测力计 同步练习一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）在实验室里，常用来测量力的工具是（ ）A . 停表B . 托盘天平C . 弹簧秤D . 温度计2. （2分）下列关于力的说法，正确的是（ ） A . 力是物体对物体的作用，所以发生力的作用的物体必须相互接触B . 物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C . 弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用D . 静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力3. （2分）小明双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为（ ） A . 5NB . 10NC . 20ND . 0N4. （2分）甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（ ） A . 100牛B . 200牛C . 0牛D . 400牛5. （2分）下列力的现象中，哪个力不属于弹力（ ）A . 运动员对杠铃的力B . 手拉橡皮筋的力C . 月亮对地球的力D . 大象对跷跷板的力6. （2分）如图，用F1和F2分别作用在测力计的圆环和挂钩上，稳定后测力计处于静止状态，示数如图所示，则F1的大小为（ ）A . 0NB . 6NC . 3ND . 无法确定7. （2分）如图所示弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重100牛顿，静止时弹簧秤示数及所受的合力分别为（ ） A . 200牛顿，200牛顿B . 100牛顿，100牛顿C . 100牛顿，0牛顿D . 条件不足，无法确定8. （2分）有一弹簧秤放在水平桌面上，两位同学各拉该秤和一端，使弹簧秤在桌面上静止，秤的示数为5N，忽略秤与桌面间的摩擦，则这两位同学所用的力是（ ）A . 均为5NB . 均为10NC . 均为2.5ND . 分别为5N和10N二、 实验题 (共3题；共14分)9. （2分）（1）图1中被测物体的长度为_cm； （2）图2中弹簧测力计的读数为_N 10. （4分）科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受的到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm2 ， 实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm。由于直接对这一金属杆测试有困难，用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下： 请分析表中数据回答下列问题:（1）在对样品进行测试时，采用如图13所示的装置，这样设计的优点是_； （2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟_和_有关； （3）金属杆L能够承受的最大拉力为_N。 11. （8分）小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比为了验证猜想，小明决定进行实验（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第_次实验实验次数1234567拉力（钩码总重）F/NO123456弹簧伸长量L/cmO0.400.801.701.602.002.40（2）去除错误的一组数据，在如图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线（3）由图象可验证小明的猜想是_的（填“正确”或“错误”）三、 填空题 (共3题；共5分)12. （2分）弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，如果受6牛的拉力，弹簧的伸长量为_厘米，这时弹簧的长度为_厘米13. （2分）读图，图1：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_图2：手对弹簧测力计的拉力是_ 14. （1分）我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时，可以感受到它们对手有力的作用。物体由于发生_而产生的力叫做弹力。四、 简答题 (共1题；共5分)15. （5分）如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。五、 计算题 (共1题；共15分)16. （15分）桑塔拉2000轿车的质量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内： （1）发动机的牵引力F； （2）发动机所做的功W； （3）发动机的功率P。（g取10N/kg） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 实验题 (共3题；共14分)9-1、9-2、10-1、10-2、