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文档简介
江西版2019-2020学年一年级语文(下册)期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 倾听书写 (共1题;共5分)1. (5分)听写词语。 北京 因为 风雪 伙伴 身体二、 积累运用 (共7题;共66分)2. (20分)火眼金睛,辨字组词。舒_ 颗_ 厉_抒_ 棵_ 历_3. (8分)给划线字选择正确读音。小白兔在草地_(de d)上开心地_(de d)跑来跑去。小华生长_(zhng chng)在长_(zhng chng)江边。这是一堂快乐_(l yu)的音乐_(l yu)课。4. (8分)读拼音,写词语。 sh jnfn zhling shish sh d_g jsh cid qzh lio_5. (12分)活学活用(在句中用上本单元所学词语)。 小红,你_在那小声嘟囔什么?太险了!谁站在这儿都会感到_的。我的心里_,像大海在翻腾。 _!不干好事,被警察抓了,活该!他这会儿心里像揣着一只兔子,_的!6. (6分)照样子,根据提示写词语。 例:最后一个太阳害怕极了 , 慌慌张张地躲进了大海里。(写出太阳的害怕程度)(1)看到爷爷开门回来,小狗高兴极了 , _地跑到了院子里。(写出小狗的高兴程度) (2)看到自己喜欢的球队进球了,爸爸激动不已 , _,惹得妈妈白了他几眼。(写出爸爸的激动程度) 7. (4分)根据诗句填成语。 千里江陵一日还 一_千_轻舟已过万重山 一_风_春色满因关不住 _枝_展疑是银河落九天 _落_丈独在异乡为异客 _掌_鸣白云深处有人家 _中_阁8. (8分)结合课文内容填空。 (1)三黑在自己的土地里看到了_,听到了_。 (2)三黑坐在地里,在做什么打算:_;_;_。 三、 阅读理解。 (共1题;共10分)9. (10.0分)阅读下文,回答问题。 虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。生命力旺盛的虾,身体透明,生命力减弱的时候,透明度就降低了,逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾,它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾,我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候,伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下,然后赶紧后退,接着再试、再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。吃东西的时候,用脚爪辅助,桡足快乐地划动着。有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身体都斜翘起来。观察了虾的生活,我逐渐明白,齐白石画虾,是颇费心机的,它们真是多彩多姿!既有来自淤泥地带较黑的虾,也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出,显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹,但是只要看到那些虾的姿态,仿佛这一切都有了;不知道这位老画家观察了多少虾,画得这样出神入化!(1)短文中的成语_准确地概括了齐白石老人画的虾。 (2)短文介绍了虾的特点有( )(多选) A . 虾颜色的变化B . 虾头部的特点C . 虾钳足的变化D . 虾吃食物的样子(3)短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理? (4)下边就是齐白石老人的画,请你为这幅画起一个题目吧。 四、 表达创作。 (共1题;共4分)10. (4分)按要求完成句子。 (1)松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话) (2)它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用画线的关联词造句) (3)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变) 第 7 页 共 7 页参考答案一、 倾听书写 (共1题;共5分)1-1、二、 积累运用 (共7题;共66分)2-1、3-1、4-1、5-1、6
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