部编版三年级上册语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习（II ）卷

部编版三年级上册语文第四单元第13课胡萝卜先生的长胡子同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共47分)1. （6分）给多音字组词。圈：jun_qun_钻：zun_zun_结：ji_ji_2. （8分）给多音字注音组词。 长：chng_zhng_好：ho_ho _。没：mi_m _看：kn_kn _。3. （8分）看拼音，写词语。 f chunn mjn shj x_ji kufn zhnlo pio dn_4. （8分）看拼音，写词语。 lu bof chugu jingfng zheng_lo gnio blu dioyng yng pn_5. （6分）找出与划线词语意思相近的词。农历八月十八是一年一度_（一次 一回 一日）的观潮日。宽阔_（宽敞 宽广 辽阔）的钱塘江横卧在眼前。江面上依旧_（依然 仍然 果然）风号浪吼。那声音如同_（犹如 相同 宛如）山崩地裂。顿时_（一时 霎时 一刹那间）人声鼎沸。过了好久_（许久 很久 不久），钱塘江才恢复了平静。6. （10分）用划线的词语造句。（1）我发现草地并不是金色的,而是绿色的。（2）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!7. （1分）给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“_”。二、 阅读与表达 (共2题；共22分)8. （17分）课外阅读。 困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！” 天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。” 狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。” 于是，狮子向大象走了过去。（1）给划线字选择正确的答案。 的确_（dd） 尽管_（jn jn）（2）根据文章内容填空。 狮子的烦恼是_ ， 大象的烦恼是_ ， 那么你的烦恼是_。狮子对自己的烦恼是这样想的：_ ， 你对你自己的烦恼应该这样想：_。（3）狮子回头会对大象说什么呢？ （4）你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。 9. （5分）“大拇指汤姆”在成长过程中还会有哪些危险的经历呢？发挥你的想象，续写一下。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共