新人教版2020年小升初语文复习专题（十六）现代诗歌与古诗文阅读.doc

新人教版2020年小升初语文复习专题（十六）现代诗歌与古诗文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 真题训练 (共7题；共74分)1. （15分）课内阅读。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（1）诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（2）诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（3）请你说说诗中儿童的性格特点。2. （13分）阅读诗歌，回答问题乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （1）给生字注音。_乞巧霄渡（2）理解下列词语的意思。乞：_。碧霄：_。（3）乞巧这首诗表现人们过节时_心情和_的心愿。 （4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？ 3. （4分）阅读下面的片断，理解片断内容。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。（1）联系课文内容，理解“这一历史进程”，填空。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、_、_的漫长历史过程。（2）这一自然段主要写（ ）A . 科学家们的美好心愿：希望找到更多的，更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。B . 猎食性恐龙演化为鸟类的过程。C . 科学家们工作的艰辛。4. （14分）阅读文言文北人食菱，回答后面的问题。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。仕：做官。坐：因为。（1）解释字的意思。识：_ 欲：_（2）翻译下列句子。我非不知，并壳者，欲以去热也。此坐强不知以为知也。（3）选择正确的答案北人食菱，并壳入口。是因为_A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为_A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。（4）阅读本文，说说你对北人的看法。 5. （15分）阅读理解郑 人 买 履郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”（1）文中两个划线的“度”的解释一样吗?请你说说它们的意思。（2）用自己的话说说画线句子的意思。（3）结合全文思考:郑人没有买到履的原因是什么?6. （8分）阅读文言文，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）作者相传是_时期的列子。（2）用现代汉语解释文中画线的句子。我以日始出时去人近。（3）下列对文章主旨理解有误的一项是（ ）A . 看问题的角度不同，结论也会不同。B . 宇宙无限，知识无穷，学无止境。C . 要善于观察，独立思考，追求真理。D . 批评了孔子一类的学术权威的无知。7. （5分）阅读课文自相矛盾 ， 回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （1）给加横线的字注音。自相矛_盾_ 弗_能应也（2）解释下列加横线字的含义。誉之曰：_ 物莫能陷也：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 真题训练 (共7题；共74