教育行业微信公众平台营销解决方案.ppt_第1页
教育行业微信公众平台营销解决方案.ppt_第2页
教育行业微信公众平台营销解决方案.ppt_第3页
教育行业微信公众平台营销解决方案.ppt_第4页
教育行业微信公众平台营销解决方案.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

微信营销解决方案 微教育 微信平台优势 微信应用在教育行业的现状 用户属性分析 微信营销策划 第一章微信平台优势 移动互联网正在改变人们的生活方式 微信近8亿用户 其中日活跃用户超过2 5亿人次 智能终端代替PC 更多碎片时间被利用 移动互联网将成为主流 网络营销趋势 第一章微信平台优势 用户基数大近6亿用户的庞大流量 全能冠军宣传品牌 CRM系统 更省钱结合服务 更低成本维护老客户 微信营销优势 更便捷覆盖率高 二维码多项应用 关注即可长期服务 更高效服务号信息到达率100 更合理资源关注订阅 需求差异化定向营销 微信营销能够让用户主动关注 LBS定位系统 这都能 很精准 地推送信息 服务号信息到达率100 是CPM成本中最低的营销方式 O2O你准备好了吗 某某教育 受众及消费者 微信公众平台 实体虚拟打通 价值传递 需求传递 第二章微信应用在教学现状 微信应用在国外教育的现状 国外微信主要使用的国家主要来自东南亚以及中东地区 这些地区的人们基本上均利用微信进行外贸交易 商务沟通 朋友聊天 没有应用在教学的案例国外最火的社交平台是WhatsApp 每日处理的聊天信息数量达到了270亿条 尽管如此 但是其还是以社交功能为主 不具备较成熟的教育功能 第三章教育行业受众属性分析 如何结合 庞大的用户量 强烈的用户粘性 学生学习 教师办公 微信网站 家长监督 学校教学跟踪 微信一站式教学 概念应运而生 第四章微信公众平台建设规划 内容策划 功能向导学生出勤 签到 请假 家校联系册等 微网站功能搭建学生上课实景照片 课程介绍 联系我们 最新活动 信息群发 自动回复 课程管理 视频管理 分校管理 学员档案 数据统计 积分管理 网页链接等 作业查询系统作业查询 成绩查询 老师点评 专设讨论区同学交流 也让教师了解学生掌握程度 后台建设 信息群发 自动回复 课程管理 视频管理 分校管理 学员档案 数据统计 积分管理 网页链接等 目的 目前移动互联网高速发展 规模已经超越传统互联网 而作为移动互联网最大的产物 微信 已经成功运用到商业 政府 社会管理等领域 搭建微信平台可以让家长随时了解教学进度等情况 学生可通过这一平台 增强影视方面的讨论和分享 另一方面 老师也可以优化教学资源 提高教学质量 如何设计 规划教育行业微信应用 如何实现一站式教学 微信自定义菜单建设 快速的在微信中搭建自己的APP 客服 抽奖 社交 图文 留言 报名 LBS 视频 调查 会员卡 优惠券 More 微信菜单SmartMenu 欢迎语 第一步 无线建站 挑选模块 第二步 嵌入微信 第三步 完成 关键字AIMessage 学员绑定 微信自定义菜单建设 示例 通过 学员绑定 菜单 让学生通将自己的学号与微信平台绑定 来实现其他功能 学员签到课程查询作业查询学员绑定 学员签到 学员绑定 将您的学号与教育公众平台绑定 即可轻松实现学员签到 课程查询 出勤查询等功能 示例 点击 学员专区 中的 学员绑定 出现相应的功能指示 微信功能示例 第四章微信营销规划 某某教育官方微信营销建议 聚集粉丝 服务引导 互动营销 先集客 微信平台聚集潜在用户 再营销 集客线上 线下宣传聚集粉丝同时利用地区特性自传播再通过线上线下活动营销 深挖优惠活动 活动策划降成本微信互动再营销 引导消费者二次消费 初中教育 高中教育 英语教育 多账号应用 效果预测 同学们在微信平台

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论