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文档简介

第一步 交流感知 环节1 师友互查1 师友交流课前收集的石灰资料 2 师友互查古诗朗读 读出韵律美 环节2 教师指导石灰自述我的名字叫石灰 我的前身叫石灰石 大部分埋藏在深山之中 和珊瑚礁 大理岩的成分一样 将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧 就变成了生石灰 经过烈火的焚烧 我的主要成分发生了变化 这时的外形仍像一块块石头 但浑身雪白 十分耀眼 如果把我放进水中 水立即沸腾起来 像烧开的水一样 经过这次沸腾后 我又变成了熟石灰 模样也由石头外形变成了粉末状的白灰 这时 把我和水混合就成了石灰水 你们看 我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的 第二步 研读共品 环节1 师友研读要求 读出古诗的节奏美 环节2 教师点拨石灰吟明于谦千锤 chu 万击 出深山 烈火 焚 f n 烧 若等闲 粉骨 碎身 全不怕 要留 清白 在人间 要求 读得正确流利 尽可能地读出音律美和自己的理解 第三步 互助释疑 环节1 师友解惑师友互助交流 说说自己读懂了哪些诗句 并说说自己的感受 记录自己的疑难点 环节2 教师释疑 第四步 巩固拓展 环节1 课内拓展师友交流 这首诗你体会到了石灰的哪些品质 作者仅仅在写石灰吗 作者简介 于谦 1398年5月13日 1457年2月16日 字廷益 号节庵 汉族 浙江钱塘 今浙江杭州 人 明代名臣 民族英雄 与岳飞 张煌言并称 西湖三杰 明代著名政治家 军事家 诗人 曾在皇帝被瓦剌 l 族俘 f 获的情况下率军民奋力抗击 转危为安 成为民族英雄 但仅在被俘的英宗皇帝平安南归后重登皇位的第六天 就被诬陷而死 廉政故事 于谦拒礼 于谦是有名的清官 他60岁寿辰那天 门口送礼的人络绎不绝 于谦叮嘱管家 一概不收寿礼 皇帝派太监送来一只玉猫金座钟 却被拒之门外 太监写下四句话给于谦 劳苦功高德望重 日夜辛劳劲不松 今日皇上把礼送 拒礼门外情不通 于谦看了 在下面添上四句 为国办事心应忠 做官最忌常贪功 辛劳本是分内事 拒礼为开廉洁风 太监见他如此坚决 只好回去了 不一会儿 于谦的同乡好友郑通也来送礼了 于谦又写了四句话 你我为它皆刚正 两袖清风为黎民 寿日清茶促膝叙 胜于厚礼染俗尘 郑通见了十分敬佩 于是叫家人带回礼物 自己进门与于谦叙谈友情 于谦正和郑通畅谈 管家通报 有一个叫 黎民 的人送来一盆万年青 还让管家带来一首诗 万年青草情义深 长驻山涧心相关 百姓常盼草常青 永为黎民除贪官 于谦见后 亲自出门迎接 郑重地接过万年青 并高声咏唱了一首诗 一盆万年情义深 肝胆相照万民情 于某留作万年镜 为官当学万年青 环节2 课外拓展 青松陈毅大雪压青松 青松挺且直 要知松高洁 待到雪化时 师友互读 竹石 清 郑燮 xi 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 第五步 总结提高 环节1 师友总结师友互讲这堂课的收获 环节2 教师提升写作中 我们应该学
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