北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷一、 单选题（本大题共12小题，共36.0分） (共12题；共36分)1. （3分）下列估测符合实际情况的是（ ） A . 同学们感觉舒适的教室内温度是36B . 一本九年级物理教材的质量约为300gC . 中考体育1000m测试的达标时间为6minD . 教学楼每层的高度约为6m2. （3分）冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（ ）A . 立即调头往河岸上奔跑B . 站住不动，呼喊求救C . 立即调头慢慢往河岸走D . 俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行3. （3分）俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（ ） A . 石头对鸡蛋的作用力更大B . 先有石头对鸡蛋的作用力C . 鸡蛋对石头的没有作用力D . 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力4. （3分）下列四幅图，属于平衡力的是（ ） A . B . C . D . 5. （3分）如图是探究“物体运动状态改变的原因”的实验。针对实验现象，下列说法中正确的是 A . 小车在木板面上运动时，在水平方向受到平衡力的作用B . 小车在不同材料表面运动时所受阻力相同C . 小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的运动状态D . 小车在水平面上运动的距离越远，说明小车受到的阻力越大6. （3分）如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（ ） A . 一定向左减速B . 可能向左减速C . 一定向右加速D . 可能向右减速7. （3分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）A . B . C . D . 8. （3分）如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是：（ ）A . 人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B . 人能后退一段距离是因为人具有惯性C . 人停下来后惯性就消失了D . 人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力9. （3分）如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（ ） A . 橡皮运动状态没有发生改变B . 橡皮受到的重力和细线对它的拉力是一对平衡力C . 细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变D . 如果此时外力全部消失，橡皮由于惯性将保持原来的运动状态，继续做匀速圆周运动10. （3分）如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放入水中，从铁块下表面刚刚接触水面直至测力计示数为零的过程中（ ） A . 铁块受到的浮力一直变大B . 溢水杯底部受到水的压力一直变大C . 弹簧测力计对手的拉力先变小，后变大D . 桌面受到溢水杯的压强先不变，后变大11. （3分）某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体先用抽气机抽出U 形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示下列操作必须的是（ ） A . 应保持两容器内液面相平B . 尽可能将管内空气抽出C . 用刻度尺测量h1和h2D . 调节阀门K，改变h1和h212. （3分）小力根据记录的数据描绘出某辆玩具小车沿直线运动的路程随时间变化的图像，如图所示。根据图像可判断出 （ ） A . 小车做匀速直线运动B . 小车做变速直线运动C . 小车静止不动D . 小车的速度大小为1.25 m/s二、 填空题（本大题共8小题，共21.0分） (共8题；共21分)13. （2分）如图可知，弹簧测力计下方悬挂的物块重_N，其重力的施力物体是_。若将该物体放在调节好的天平上，正确称量其质量，其测量结果约为_kg（g=10Nkg）。若把它带到月球上，再用天平称它的质量，示数_；用测力计称它的重力，示数_（后两空选填“变大”、“ 变小”或“不变”）。14. （2分）小华家乡有一条清清的小河，河底全部是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏季小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心走向河岸时，会感觉到脚被鹅卵石硌得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越_，河底对小华脚底产生的压强越来越_造成的，在这个过程中小华的重力_。 15. （1分）甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以_；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是_的 16. （2分）如图,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个_;当用一根管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会_.(填“上升”“下降”或“不变”) 17. （3分）如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。 甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是_，乙现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理_。18. （5分）意大利科学家_首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明大气压强的大小随海拔调度的变化而变化，海拔调度越高，大气压强就越_（选填“大”或“小”）。 19. （3.0分）小玮想估测大气压的大小，她设计如图所示的实验方案：如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是010N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2 ， 她_（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0105Pa） 20. （3分）滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是为了_；假如教室里悬挂电灯的绳子突然断了，且同时受到的所有的力全部消失，电灯将_。 三、 计算题（本大题共2小题，共10.0分） (共2题；共10分)21. （5.0分） 2009年9 月28日上午7时44分，伴随一声长鸣的汽笛，搭载1200多名旅客的D3102次“和谐号”动车稳步启动，快速驶离福州火车站，开往上海，如图。温福（温州-福州）铁路的正式通车，标志着福建交通进入了“高铁时代”。 下表是D3102次列车时刻表的部分内容。 （1）列车全程是匀速直线运动吗？ （2）小明乘坐这趟列车从福州出发，到雁荡山站下车，请你根据列车的运行时间和路程，算出这段区间列车的平均速度是多少？ 22. （5.0分）工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升，已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，g取l0N/kg。求： （1）该物件的质量是多少？ （2）物件浸没在水中时，受到的浮力为多大？ （3）物件上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强为多少？ 四、 简答题（本大题共1小题，共4.0分） (共1题；共5分)23. （5分）如图所示，南宁东站月台上都标有一条醒目的黄色安全线候车时乘客要在黄色安全线以外，确保乘客和车之间保持一定的安全距离，这是为什么? 五、 作图题（本大题共2小题，共5.0分） (共2题；共5分)24. （2分）物体放在斜面上静止不动，请在图 中画出物体对斜面的压力示意图； 25. （3分）如图，水平皮带传送装置将货物向右匀速传送，请画出货物受到的力的示意图。 六、 实验探究题（本大题共4小题，共24.0分） (共4题；共24分)26. （6.0分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想： A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动。对比图中_两个探究过程，可以验证猜想C。在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_N。27. （6分） （1）如图是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验。取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中或盛水放入容器中，观察到的现象如下图(a)、(b)所示，这说明：_； （2）观察如下图(a)所示的装置，该装置的名称是_。在“探究液体内部的压强与液体密度有关”的实验中，需用_液体进行研究(选填“一种”或“多种)。在图(b)(c)和(d)所示的实验中，同学们探究的是液体内部的压强与_的关系。 28. （6.0分）物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中： 小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些由此他们作出如下猜想：猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示： 表一：柠檬大小一个大半个半个小半个电压U/V0.800.800.800.80分析表中数据，说明猜想一是_（正确/错误）的（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持_和_相同，分别测出电压，如表二所示： 表二：电极材料铜和锌铜和铝铜和铁电压U/V0.8800.600.46分析表中数据，得到的结论是_（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：_ 29. （6分） （1）小静在“探究二力平衡条件”的实验中，如图所示，放手后纸片不能保持静止，原因是_ （2）如图甲，小静用手我这两张纸，让纸平行自由下垂，在两纸的中间向下吹气，可见两纸互相靠近，以纸为研究对象，请在图乙中将纸在水平方向上受到的力补充完整_ （3）图丙中纸片的宽度是_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题（本大题共12小题，共36.0分） (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题（本大题共8小题，共21.0分） (共8题；共21分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1