2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第5课《古诗词三首》同步练习C卷.doc_第1页
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第5课《古诗词三首》同步练习C卷.doc_第2页
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第5课《古诗词三首》同步练习C卷.doc_第3页
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第5课《古诗词三首》同步练习C卷.doc_第4页
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第5课《古诗词三首》同步练习C卷.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第5课古诗词三首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共35分)1. （9分）读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。夜shn_了，教学lu_里y_旧有着mng ling_的dng gung_。老师正拿着yun zh b_在ti dng_下认真地备课，他lin_上的皱纹变多了，原本乌黑的tu fa_中添了不少银丝。2. （9分）阅读下文，回答问题老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和颜悦色（的 地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象 像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。（1）选择文中括号内恰当的字。（座 坐）_位 和颜悦色（的 地）_说真_（象 像）个五角星（2）“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指_和_，用“_”画出他们的教诲。 （3）他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物，一切问题。那就是我们做事或看问题应该_，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急着_，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生_。 3. （4分）我是拼音小能手迫不及待 _ 解除苦难_生活贫苦_ 翻箱倒柜_4. （4分）选字组词。缘 原 圆园姻_ _因 _圈 公_5. （4分）根据课文狐假虎威填空。狐狸是借着_的威风，才把百兽吓跑的。这就是_的意思。像这样和动物有关的成语可多了，如_、_等。6. （5分）根据提示，划出朗读停顿。牧童骑黄牛，歌声林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。例：牧童骑黄牛二、 阅读理解 (共1题；共13分)7. （13分）阅读诗词，并回答问题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（1）本文描写清新优美、田园风光的诗句是_。 （2）诗中共写了_个人。他们的活动分别是_。 （3）诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？ （4）你能写出两句描写田园风光的诗句吗？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共35分)1-1、2-1、2-2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论