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语文版2019-2020学年度第二学期期末水平测试小学一年级语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共52分)1. （10分）请选择正确的读音霜_（shung sung） 晴_（qng jng）想_（xing xing） 暖_（run nun）粽_（zng zng） 照_（zo zho）2. （9分）加偏旁，变新字。半_ _ 府_ _ 惠_ _ 3. （6分）用一个词换下面各句中画线的词，意思不变。雨来趁鬼子不防，一头扎_到河里去了。雨来使劲力气，才把缸挪_回到原地。4. （5分）句子连线。5. （7分）按要求写句子。 （1）发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长（把下面词语排成一句通顺的话） （2）当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。（仿写句子）当_时，_。（3）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。（改成把字句） 6. （5分）给句子加标点。 种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定会很好 7. （4分）根据语境在横线上填写诗文原句。品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，也陶冶思想情操。“乱花渐欲迷人眼，_”引领我们欣赏早春的美景；“_，长河落日圆”为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，_”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；“但愿人长久，_”则是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福。8. （6分）背一背，填一填。（1）十年树木，_。 （2）路人借问遥招手，_。 （3）飞流直下_，疑是银河_。 二、 阅读理解 (共1题；共6分)9. （6分）读蒲公英选段，完成练习。春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。（1）蒲公英的花白天_，夜晚_。 （2）文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“_”。 （3）想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花_，_。到了傍晚，蒲公英的花_。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）句子加工厂 （1）美丽 的 月亮湾 是 个 村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。） （2）我_喝茶。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、8
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