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文档简介

1 / 4 第一单元 让爱驻我家 第一单元让爱驻我家 教学要求： 1、学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服 “ 逆反 ” 心理。 2、能以实际行动孝敬父母和长辈。 3、掌握与父母沟通的基本方法和技巧。 4、认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。 教学重点： 1、教育学生孝敬父母和长辈。 2、我爱你，中国。3、我们都是龙的传人 教学难点： 1、学会与父母沟通。 2、我们都是龙的传人。 教学方法：探讨式、启发式、案例分析法、自学辅导法 第一课相亲相爱一家人 第一课时 教学内容：家，温馨的港湾 教学要求： 1、认识家的含义，家的幸福所在。 2、懂得父母对子女所起的作用，不忘父母养育恩。 教学重点：认识我有一个温馨的家 教学难点：懂得怎样报答父母的养育之恩。 教学过程： 一、阅读孟杰和他的伙伴们的故事。 二、转入新课。 1、学生朗读引言，体会家的温馨。 2、板书：家，温馨的港湾 2 / 4 3、板书：一、我有一个温馨的家 4、学生看课文 P3 4 图，体会图中的含义，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。 5、把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。 6、师生共同归纳家的含义。 7、朗读小诗可爱的家 三、板书：二、不忘父母养育恩。 1、阅读 P5 故事，讨论：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？父母是如何关爱自己的？ 2、学生代表发言。 3、共同归纳：我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。 4、阅读 P6 材料，思考并讨论：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩呢？ 5、分组回答。 6、共同归纳：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。 7、说一说：自己在家里为父母做了什么？ 8、完成 P8我可以这样孝敬父母 四、小结：通过学习，我们懂得了父母的辛苦，也知道如何回报父母，今后要努力去做。五、作业：回家做几件孝敬父母的事。 3 / 4 第二课时 教学内容：学会与父母沟通 教学要求： 1、认识影响与父母沟通的原因。 2、理解如何搭建心灵沟通的桥梁。 教学重点：了解影响与父母沟通的原因 教学难点：懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法 教学过程： 一、引入新课。 二、讲授新课。 1、板书：一、学会与父母沟通 2、阅读访谈录，联系自己生活中的情形，归纳影响与父母沟通的原因有哪些？ 3、板书：心理因素，矛盾、误解，生活经历不同 等。 4、板书：二、搭建心灵沟通的桥梁。 5、阅读 P11 材料，思考练习。 6、学生代表发言。 7、共同分析归纳：理解，尊重，掌握技巧和方法。 8、看 12 图，说一说，漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的？ 9、讨论：我们怎样才能与父母进行更好的沟通？ 三、完成 P13 练习。 四、小结：这节课我们认识了影响与父母沟通的原因，学习4
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