第七课我们的民族精神学案

1 / 14 第七课我们的民族精神学案 第七课我们的民族精神学案 【学习目标】 知识目标：理解中华文化与中华民族精神的关系，中华民族精神的作用、基本内涵、核心，爱国主义的具体性和历史性。 能力目标：从历史和现实的事例中体会中华民族精神的体现，感受爱国主义的精神支柱作用，提高理论联系实际的能力，树立联系的观点和发展的观点。 情感态度价值观目标：通过学习，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为弘扬民族精神贡献自己的力量。 教学重点 中华民族精神的基本内涵、高扬爱国主义的旗帜、 教学难点 从爱 国主义的具体性和历史性理解新时期爱国主义的主题。 【课前预习案】 【使用说明】 1、对照教材自学，掌握基础知识。组长每天检查督促。 2、 A：识记类； B：理解类 ;c：拓展应用类，预习时将 A 类记住 3、课堂上小组积极合作，交流探讨；检测题限时 5 分钟完成 2 / 14 （一）永恒的中华民族精神 1.中华民族精神是中华民族之魂 （ 1）中华文化与民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为。 （ 2）中华民族精神的重要性： 中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 （ 3）永不泯灭的中华民族精神。 2、 .中华民族精神的基本内涵： 在五千多年的发展中，中华民族形成了以为核心，团结统一、爱好和平、的伟大民族精神。 3、永远高扬爱国主义的旗帜 （ 1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。 （ 2）在当代中国，爱祖国和爱社会主义本质上是一致的 （ 3）发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 （二）弘扬中华民族精神 1、中国共产党对民族精神的丰富和发展的表现 近百年来，中华民族精神的丰富和 发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。 3 / 14 (1)在新民主主义革命时期，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的和。例如，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出体现。 (2)新时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神。雷锋精神、 “ 两弹一星 ” 精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神，都是这个时期中华民族精神的突出体现。 2、为什么要弘扬和培育中华民族精神 ?1 必要性： 第一，弘扬和培育中华民族精神 ，是文化建设极为重要的任务。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，大力弘扬和培育民族精神，发展社会主义先进文化。 第二，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。 民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在发展中国特色社会主义的历史进程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。 第三，弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。 中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是衡量综合国力强弱的重要尺度。 4 / 14 第四，弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。 社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到的，因此加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。弘扬和培育民族精神，以顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响。 重要性： 第一，理论意义：中华民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬，是中华民族之魂。中华民 族精神贯穿我们民族发展的全过程之中，熔炼于古代、玉成于近代、彰显于当前，这三个阶段既相互区分又一脉相承，成为中华民族历经沧桑而锐气不减、千锤百炼而斗志更坚的重要原因。大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 第二，现实意义：弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会、建设社会主义现代化的重要保证。民族精神能够凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，以全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。 3、如何弘扬和培育中华民 族精神 5 / 14 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 “ 主心骨 ” 的作用。是 “ 主心骨 ” 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 【课堂探究案】 近年来，以我的团长我的团、潜伏、仁者无敌、特殊使命、亮剑、夜幕下的哈尔滨、五星红旗迎风飘扬为代表的一批红色影视剧在各大主流媒体竞相播放，它们以不同的手法诠 释了中华民族一个共同的价值追求 以爱国主义为核心的中华民族精神，使广大观众受到强烈震撼。 试运用民族精神的相关知识回答红色影视剧热播的现实意义。（ 8 分） 2 【课堂练习】 1战争年代驰骋沙场、奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整、为国家建设贡献自己的力量也是爱国。这表明 A爱国主义不是具体的，而是抽象的 B爱国主义是中华6 / 14 民族精神的基本内涵 c在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵D爱国主义是千百年来形成的对祖国最深厚感情的结晶 2、下列关于中华文化和民族精神的关系说 法正确的是 ( ) 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 中华民族精神，根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 民族文化就是民族精神 民族文化和民族精神都具有时代性 A B c D 3弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合。是因为( ) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑 民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力 只有坚持培 育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色 民族精神具有传统性 A B c D 7 / 14 4弘扬和培育民族精神必须正确对待外来文化思想的影响，为此 ( ) 要借鉴世界各国人民创造的先进文明 要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的的图谋，确保国家的文化安全 要兼收并蓄、照抄照搬 要坚持从我国国情出发，坚持以我为主、为我所用、辩证取舍、择善而从 A B c D 5中华民族精神的重要作用体现在 ( ) 它始 终是维系中华民族各族人民共同生活的精神纽带 它是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 它坚持以爱国主义为核心 它是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 A B c D 6中国人的文化思想可以说是认祖不认神，神仙只不过是神仙化了的人，崇拜祖先是中国人的传统宗教信仰之一。由对祖宗父母的孝，扩展到对家族乡里的凝合，再扩展到对国家社稷的忠，这便形成了中国人的 “ 国 ” 家一体观念。在力倡 “ 仁爱孝悌 ” 的儒家文化中，历代忠君爱国之士，首先是8 / 14 事亲至孝之人。人们把祖国比喻成母亲，把孝亲心上升为 爱国心，把爱乡情融入爱国情。这表明爱国主义作为中华民族精神的核心 ( ) 渗透于民族文化之中 贯穿于民族历史发展之中 彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中 是中华民族的立业根基 A B c D 7.“ 爱国就是爱社会主义，不爱社会主义等于不爱国。 ” 你认为这个观点对吗？请阐述理由。 3 【课后拓展案】 8下列名言、警句能够直接体出爱国主义精神的是 ( ) 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 天下兴亡，匹夫有责 天时不如地利，地利不如人和 莫等闲，白了少年头 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A B c D 9中华民族历来将吃苦耐劳、勤俭节约、不畏强暴、英勇顽强视为重要的优良品格。正是这种 _精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。 9 / 14 A团结统一 B天道酬勤 c自强不息 D勤劳勇敢 10、中央文明办等六部门共同倡议发起的网上 “ 给祖国母亲拜大年 ” 活动专题平台于 XX 年 1 月 25 日启动。广大海内外华夏儿女在给父母、亲友拜年时，也可以通过网上活动平台，以鞠躬、寄语等形 式向祖国母亲表达节日祝福。这一活动，体现了爱国主义情怀。爱国主义不是抽象的，当代青年发扬爱国主义精神主要应（） A、汲取和接见西方的科学精神和民主精神 B、安心在国内生活和工作，不为海外条件所诱惑 c、积极走出国门，减轻国内就业的压力 D、为建设中国特色社会主义和实现祖国统一贡献力量 11、加拿大时间 XX 年 2 月 26 日，中国选手王濛在 XX 年温哥华冬奥会短道速滑女子 1000 米决赛中摘得金牌 ,成绩是 1分 29 秒 213.。至此 ,中国短道速滑女队包揽了本届冬奥会女子全部四个项目的金牌 ,成为第一个囊括女子短道速滑全部4 枚金牌的队伍。下列说法正确的是（） 体育离不开发达的经济和先进的文化 体育文化事业与国运密切相关，国运昌则体育兴 中国体育健儿具有强烈的爱国主义精神 成绩的取得会激发人民群众的民族自豪感和自信心 A、 B 、 c 、 D 、 10 / 14 12、在冠军们的背后，还有一批无名英雄 陪练。他们选择了牺牲，选择了寂寞和奉献，对他们而言， “ 祖国的荣誉高于一切 ” 。这表明（） 爱国主义不是抽象的，而是具体的 只有拿冠军为国争光，才是真正的爱国 爱国与在本职岗位上踏实工作是一致的 中华民族精神渗透于具 体工作当中 A、 B 、 c 、 D 、 13材料一：当今世界各国都非常重视培育民族精神 ,美国以强化 “ 美国精神 ” 为公民教育的重点。俄罗斯近年制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案 ,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导 ,推崇“ 身土不二 ”, 培育 “ 韩国精神 ” 。 材料二：党的十七大报告指出： “ 面对世界范围各种思想文化的相互激荡 ,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育的全过程 ,纳入精神文明建设的全过程 ,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。 ” 结合材料回答： （ 1）材料一、二共同说明了什么现象？ （ 2）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神？ （ 3）在新的历史条件下，我们应当如何弘扬和培育民族精神？ 11 / 14 参考答案 1 5ccDBcA6 10AcDD11A12D 【课堂探究案】 红色影视剧所弘扬的中华民族精神在发展中国特色社会主义的历史进程中，会产生高昂奋进的巨大精神动力，有利于全民族这素质的提高（ 2 分）；具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能（ 2 分）；有利于提高我国国际竞争力（ 2 分）；有利于粉碎西化和分化我国的政治图谋，抵制各种外 来腐朽思想的侵蚀（ 2 分）。 13（ 1）材料一、二共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。 （ 2） 民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的精神基石。 中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 弘扬和培育民族精神 ,是提高全民族综合素质的必然要求 ,是不断增强我国国际竞争力的要求 ,是坚持社会主义道路的需要。 （ 3） 弘扬和培育民族精神 ,最重要的是发 挥 主心骨 的作用 ,即坚持中国特色社会主义理论体系。 弘扬和培育民族精神 ,必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统 ,又要继承和发扬党在长期革命12 / 14 斗争和建设实践中形成的优良传统。 弘扬和培育民族精神 ,必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果 ,汲取世界各民族的长处 ,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 ,确保国家的文化安全。 弘扬和培育民族精神 ,必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 ,相辅相成 ,相互支撑。 民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富 ,具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神 ,才能使时代精神不移根基、不失本色。 立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来，与时俱进，丰富和发展民族精神。 我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 参考答案 1 5ccDBcA6 10AcDD11A12D 【课堂探究案】 红色影视剧所弘扬的中华民族精神在发展中国特色社会主义的历史进程中，会产生高昂奋进的巨大精神动力，有利于全民族这素质的提高 （ 2 分）；具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能（ 2 分）；有利于提高我国国际竞争力（ 2 分）；有利于粉碎西化和分化我国的政治图谋，抵制各种外来腐朽思想的侵蚀（ 2 分）。 13 / 14 13（ 1）材料一、二共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。 （ 2） 民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的精神基石