第三次科技革命课时训练（附答案）

1 / 5 第三次科技革命课时训练（附答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 第 20 课 第三次科技革命 一、选择题 1.二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国； 1946 年，美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（） A战争客观上加速了新科技革命的到来 B科技革命是战争的导火线 c只有德国和美国将科技运用到战争中 D第三次科技革命加速了二战的爆发 2.克隆羊 “ 多利 ” 是世界上第一只克隆哺乳动物， 它主要反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（） A.电子计算机领域 B原子能领域 c.现代生物技术领域 D.空间技术领域 3.第三次科技革命推动社会生产力空前发展，世界各国都在大力发展高科技。第三次科技革命的核心是：（） A生物工程 B航天技术 c原子能 D电子计算机的广泛使用 年，湘西自治州首次实行中考计算机网上阅卷，这主要得益于 2 / 5 A.英国资产阶级革命 B.第一次工业革命 c.第二次工业革命 D.第三次工业革命 5.全球卫星定位系统 (简称 GPS)是利用 GPS 定位卫星，在全球范围内实 行进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的 原子能技术 航天技术 生物工程技术 计算机网络技术 A.B.c.D. 6.科技发明促进了社会进步，也催生了许多新兴的职业。下列职业与第三次科技革命有关的是（） A火车司机 B轮船司机 c飞行员 D网络工程师 7.下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（） A它起源于 20 世纪 60 年代 B它具有范围广、影响大的特点 c它起源于美国 D它给人类的日常生活带来了巨大变化 8.（ XX四川达州）右边图示反映的第三 次科技革命的特点是（） A科学技术转化为生产力的速度不断加快 B科学技术各个领域之间相互渗透与结合 c科技革命推动世界经济格局走向多极化 D科学技术成为生产力发展最活跃的因素 9.第三次科技革命的特点是（） 3 / 5 A以信息网络技术为核心技术 B快速、便捷、高度智能化和全球化 c电磁学理论为第三次科技革命提供了理论基础 D揭开了知识经济时代的帷幕 10.下表是不同时期从科学技术成果到产品投入市场所使用的时间情况统计，此表反映了（） 时期 19 世纪一战前二战前 20 世纪 70 年代后 时间 50 年 30 年 7 年 3-5 年 A科学技术在各个领域之间越来越互相渗透 B科学技术对人类日常生活的影响越来越大 c科技革命不断推动世界经济格局多极化 D科学技术转化为生产力的速度不断加快 11.互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻、寻医问药，甚至在线购物交易等等。这说明互联网（） 加强了世界各地的联系 丰富了人们的日常生活 改变了人们的工作方式 推动了第二次工业革命发展 A B c D 12.科学技术是第一生产力，它改变了世 界的面貌，改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是 4 / 5 A中国李宁（服装） B.德国奔驰（汽车） c美国麦当劳（快餐） D美国微软公司 二非选择题 13.材料分析题： “ 第二次世界大战以后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得了重大突破和飞速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，是现代社会进步的决定力量。现代国际间的竞争，关键是科学技术的竞争。 ” -江泽民用现代科学技术武装起 来 结合所学知识，请回答： （ 1）材料中提到的高新技术属于第几次科技革命的成果？ （ 2）这次工业革命中最突出的核心技术是什么？它反映了这次科技革命的几个特点？ （ 3）人类在电子信息和生物技术方面有何重大突破？ （ 4）根据材料说明：为何现代国际间的竞争关键是科学技术的竞争？ 参考答案 13 答案：（ 1）第三次科技革命。 5 / 5 （ 2）计算机网络技术。快速、便捷、高度智能化和全球化。 （ 3）信息高速公路。 DNA