语文版2020年度小升初语文小考检测模拟卷C卷

语文版2020年度小升初语文小考检测模拟卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （2分）按要求写句子。 （1）同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在了老作家的心上。（缩写句子） （2）桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为第三人称转述句） （3）七律长征一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是：_（4）每当读到抗日英雄的故事，我就会想起宋代李纲说的话：_2. （2分）夜书所见中的“见”是一个古今字，但在本文中是_，_的意思。所以在这里应读“_”。（ ） A . 看见、所见；xinB . 看见、所见；jinC . 见面、碰见；jin3. （8分）我会组词。 来_ 水_ 画_ 有_不_ 去_ 听_ 还_4. （3分）看拼音，写字词。 一zhn_秋风吹过，树叶fn fn_飘落，冬天jing_要来临。喜鹊趁着天气晴lng_，衔来k_草做窝；寒号鸟qu_整天出去玩，最后在y_里冻死了。5. （2分）下面字形都正确的一组是（ ） A . 不避艰险 银妆素裹 腾云架雾 夜以继日B . 卓有成效 苦心孤谐 神清气爽 迷途知返C . 直截了当 再接再厉 深思熟虑 顾名思义D . 崇山峻岭 温文而雅 川流不息 司空见贯6. （2分）下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是_A . 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。B . 夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。C . 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。D . 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。7. （2分）根据内容要求选择，将选项填在横线上。 （1）“吴王的决定是错误的。我们应该劝阻他。”可以用 组关联词语合并句子。 A . 虽然但是B . 既然就C . 不但而且（2）“在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。”这句话 运用比喻方法。 A . 是B . 不是C . 不确定8. （2分）结合词语的意思，给加线的字选择正确的解释。（ ）坚持学习A . 拿着，握住。B . 守住不变。C . 互不相让，对抗。9. （2分）选择题。 （1）下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 宏伟的建筑B . 金碧辉煌的殿堂C . 珍贵的文物D . 兵荒马乱的盛世（2）下面各组词语中，有一个错别字的是（ ），有两个错别字的是（ ）。 A杭州 拘束 举世闻明 B履行 拱门 多事之秋C唐朝 奶是 留连其间 D熏风 祭祖 夜不闭户（3）“九州生气恃风雷”中“恃”的意思是（ ）。 A . 生气B . 依靠C . 自恃D . 恃才（4）下面的句子不是比喻句的是（ ）。 A . 老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。B . 那子弹像冰雹一样射了过来。C . 他好像是一位很有才华的青年。D . 平静的湖水犹如一面镜子，镜花水月照出天上的蓝天和白云。（5）下面的句子中不是反问句的一组是（ ）。 A . 你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？B . 12月13日是什么日子？C . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？D . 这个时候，我岂能回去？（6）下面的说法有错误的是（ ）。 A . 示儿中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。B . 已亥杂诗的作者是清代诗人龚自珍。C . 题临安邸的作者是北宋诗人林升。D . “万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。10. （5分）判断下列说法是否正确。 （1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗用了对偶的修辞手法。 （2）三打白骨精三顾茅庐刘姥姥进大观园都是我国古典名著中的故事。 （3）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。 （4）说话要注意语调、语音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。”这两个加点的字上。 （5）“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思，既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。 11. （11.0分）填空。 （1）_，孰能无惑？师说 （2）人固有一死，_，_。司马迁 （3）人是为了_。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河 （4）中国是一个诗的国度。每逢佳节，大家都喜欢吟咏故事应景。每到春节，人民会吟咏“_，_”； 每到清明节节，人民会吟咏“_，_”； 每到重阳节，人民会吟咏“_，_。 12. （4分）品读课文重点句子，完成练习。 （1）风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 这句话写了风娃娃的心理活动。风娃娃的这种想法对吗？你想对他说什么？（2）风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？ 风娃娃的心情是_。风娃娃不知道人们为什么会责怪他，请你告诉他_。13. （5.0分）阅读下文，回答问题。 学弈（y）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（h)将至，思援弓缴zhu而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与y?曰：非然也。（1）文中用_的方法叙述二人对待学弈的态度。 （2）分别用横线和波浪线画出两个人学下棋时的不同表现。 （3）写出文中的一个成语，并写出它的反义词。 _（4）解释画线字的意思，并用“/”画出画横线句子的阅读节奏停顿。 一人虽听之 思援弓缴zhu而射之 14. （10分）阅读理解何为贫穷一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里，他们度过了一天一夜，族行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”“好极了！”“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星：还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”（1）文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷？ （2）读了穷人何为贫穷这两个故事后，说说你对穷的理解。 15. （40分）当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢？请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。 懒 悔 爱 忙 让 冷 乐第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1