人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共49分)1. （5分）我会看拼音写词语。 zhn xinxn fnchn nchn shxn k_2. （10分）查字典填空。 （1）“演”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“馅”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 3. （5分）连线成词。海 俊 陡 跋 清 咆涉 俏 滨 哮 峭 澈4. （11分）课文回放站。 （1）在这一段时间的学习中，我知道庐山的_，欣赏了黄山的_，领略了台湾的_，还品尝到了葡萄沟的_。感受到了祖国的美丽和富饶。 （2）通过学习，我知道_树叶像手掌，_喜暖在南方，银杏水杉_，我还知道人和动物要做_。 （3）“_，疑是银河_”。这两句诗的作者是唐代诗人_。 5. （9分）根据课文内容填空 （1）秋天的雨，带给大地的是一曲_的歌，带给小朋友的是一首_的歌。 （2）一夜_，一夜_。 （3）啊！多么_的天空。 （4）古诗山行中，描写诗人喜爱枫林的诗句：_；点明诗人喜爱枫林的原因的诗句：_。 （5）古诗赠刘景文中，描绘出秋末冬初的萧瑟景象的诗句是：_，_。 6. （2分）填空_是我国(中国)的宝岛，富饶美丽，是一个适合休闲旅游的好地方。_是我国的首都。7. （2分）文学常识填空。胡令能（785-826年），_诗人，隐居_（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。8. （5分）提示：图中有些什么人？他们在做什么？心情怎么样？二、 阅读与理解 (共2题；共27分)9. （15分）古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。（1）枯藤老树_，_流水人家，古道_。夕阳西下，_在天涯。这首诗的题目是_，作者是_。（2）天净沙秋思“天净沙”是_，“秋思”是_。此曲被后人称为“_”。 （3）你认为全曲的主旨句是哪一句？（ ） A . 枯藤老树昏鸦B . 小桥流水人家C . 古道西风瘦马D . 断肠人在天涯（4）你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。君自故乡来，_。来日绮窗前，_？王维杂诗少小离家老大回，_。儿童相见不相识，_？贺知章回乡偶书10. （12分）课外阅读。聪明的小山雀小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却看不见了枯叶蝶的影子。小山雀心里琢磨 刚才明明看见飞到这里怎么眨眼就不见了聪明的小山雀飞到树枝上 死死盯着树枝上的一片枯叶一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。（1）“枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。”“锐利”有两种解释：尖而快；眼光尖锐。这里“锐利”是第几种意思。（2）读读短文，选择合适的说法（ ）。在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？A . 飞跑了B . 藏在枯叶后面C . 伪装成一片枯叶（3）给第二自然段加上合适的标点符号。小山雀心里琢磨_刚才明明看见飞到这里_怎么眨眼就不见了_聪明的小山雀飞到树枝上_死死盯着树枝上的一片枯叶_三、 交际或实践 (共1题；共3分)11. （3分）判断下列说法是否正确。（1）跨越百年的美丽是一篇赞美居里夫人外貌的文章。_（2）我最好的老师一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。_（3）善于打破砂锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”一句中后面几个词语都是并列关系，词序可以调换。_四、 写话或习作 (共1题；共5分)12. （5分）请以“危急时刻”为题目，写一篇自己经历危急时刻的作文。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共49分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解 (共2