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部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （4分）看拼音，写词语yo lnch chunghu ynshng dn sh_2. （10分）比一比，再组词。欲_ 遭_ 燥_ 寇_ 博_浴_ 糟_ 躁_ 冠_ 搏_3. （10分）仿写词语。 吉祥如意（含有一组近义词）：_又肥又壮：_4. （1分）挑选出能够描写声音或音乐的词语。清脆 鲜艳 耀眼 悠扬 悦耳 坚硬美妙 珍贵 低沉 坚强刺耳 沙哑顽皮 漂亮 轻柔 善良_5. （8分）选字填空。 绊 胖 畔 拌肥_ _倒 搅_ 河_瞅 揪 愁 锹_住 _一眼 铁_ 哀_6. （17分）课文回顾。 根据课文内容连线。万壑树参天_ 穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月_ 报得三春晖谁言寸草心_ 亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅_ 礼轻情意千里送鹅_ 千山响杜鹃听到消息后，居民们纷纷走出家门，_严寒，_漫天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，_寻找冻僵的燕子。太阳有_、_和_三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_句。它把_比作_。“等闲识得东风面，_。”是宋代诗人朱熹_中的诗句。7. （6分）把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，将序号写在横线上_妈妈生气地说：“抄袭别人的作业是不对的！”_为了应付星期一的检查，我借了张名的作业来抄。_一个星期天，我因为贪玩没有做作业。_我惭愧地说：“妈妈，我错了，我一定改正。”_听了妈妈的话，我感到脸上火辣辣的。_不料，这件事被妈妈发现了。二、 阅读理解 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下文，回答问题小蚂蚁 感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这儿住下吧_你瞧_夏夜多美呀_”（1）在横线上中填上合适的标点符号。“今晚就在这儿住下吧_你瞧_夏夜多美呀_”（2）根据原文填空，再用所填的词语造句。 （3）你从段落中读出了这是一只_的小蚂蚁，因为它会对帮助它的睡莲姑姑说：“_！” 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）我会用加横线的词写句子。商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印找去。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共56分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：
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