语文S版二年级下册第七单元第26课《我能行》同步训练（I）卷.doc

语文S版二年级下册第七单元第26课我能行同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共75分)1. （6分）选出正确的读音。抽（chu chu）水_责(zh z)怪_失踪(zng zhng)_行驶(s sh )_仍(rn rng)然_折(z zh)断_2. （5分）看拼音，写汉字shu bib xpio lu_y jin shzh zi_3. （3分）给下列划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上例：多方面探求、寻找。用手探取。用手接触或轻轻抚摩。妈妈用手摸着我的头问：“你是不是发烧了？”_他在口袋里摸出一张纸条来。_他慢慢地摸出一套种花的经验来。_4. （5分）在横线上写出划线词语的反义词。无论在什么情况下，他都那样镇静 ， 丝毫也不_。经过一段时间的体育锻炼，他_的身体结实多了。我们要坚定信念，不应轻易_。这一次父亲竟这样含糊在回答我。_黑暗中我听到激昂的歌声。_5. （4分）根据意思写词语。世世代代，祖祖辈辈。_完备良好；完美，没有什么缺点。_非常寒冷的冬天，非常炎热的夏天。_抢救快要死的人，扶助受伤的人。_6. （4分）词语对对碰。 例: 今_ 远_春暖_ 朝霞_7. （6分）欣赏是一颗火种，会点燃别人心中贮藏已久的燃料；激励是一种动力，会激起平淡沉郁者瞬间的爆发，会指引徘徊失望者走向理想的辉煌。老人的美好心灵一定给你很多启迪。请依据课文内容填充表格：时间_事情起因_地点_经过_人物_结果_8. （3分）给加横线的字注音瞄_准 投_篮 长凳_9. （2分）根据课文我能行内容填空。_，他用力一跳，伸手接住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球_给了一个大孩子。10. （2分）读一读课文我能行，填一填。贝贝_的身影与大孩子们_到了一起。11. （3分）给加横线的字注音。汗流浃_背 捡_起 传递_12. （5分）用钢笔描红。客气 开心 分手13. （3分）写反义词围拢_ 允许_ 开心_14. （5分）读课文我能行第一自然段，说说贝贝在干什么？15. （5分）读课文我能行，文中爸爸注视着儿子，高兴地笑了。中的注视是什么意思？16. （2分）给下列句子加上标点爸爸注视着儿子_高兴地笑_17. （2分）读课文我能行，找出文中的成语，并写在横线上。汗流_ 静静_18. （3分）按要求填空。“球”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。19. （2分）读课文我能行，成语大比拼。一举_ 聚精_20. （5分）按要求写句子。用“汗流浃背”写一句话。二、 阅读题 (共5题；共25分)21. （5分）找出一些由意思相反的字构成的词语，例如：美丑；22. （5分）阅读课文司马迁发愤写片断，完成练习：正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横（hnghng）祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军（辩护辩论），得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此（一生残生），但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重（zhngchng）又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。从本段文字中可以看出，司马迁之所以能够活下去，从逆境中走出来，是因为他知道什么？23. （5分）读课文我能行，回答。爸爸陪贝贝在球场玩，贝贝一个人玩得十分起劲。然后发生了什么？24. （5分）读课文我能行回答如果你遇到贝贝这样的情况，你会怎么办？25. （5分）课外拓展说说在日常生活中如何和小朋友相处？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1