矛盾是事物发展的源泉和动力课件.ppt

2020 3 26 1 唯物辩证法 1 唯物辩证法的基本观点 总特征 联系的观点发展的观点 2 唯物辩证法的根本观点联系的根本内容是矛盾 发展的根本动力也是矛盾 矛盾规律既对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心 认识世界就是认识矛盾 改造世界就是解决矛盾 矛盾分析法 是我们认识和改造世界的根本方法 矛盾的观点 第九课唯物辩证法的实质与核心 矛盾是事物发展的源泉和动力 2020 3 26 3 什么是矛盾 矛盾的含义是什么 2020 3 26 4 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 於物无不陷也 以子之矛 陷子之盾 何如 逻辑矛盾 人们在叙述问题 回答问题时出现首尾不一 相互打架的现象 某人和某人有矛盾 深仇大恨 吵架 打架 指的是矛盾双方对立性的具体体现 请看这几幅图片 中美关系 哲学上 对立统一的关系称为矛盾 哲学上所讲的矛盾又是怎样的 活动一 运用所学知识 结合时事 谈谈你对中美关系的看法 总的来说 中美之间就是既合作又冲突的关系 一方面 中美在许多重大问题分不开 这些问题包括维护朝鲜半岛的和平 比如最近朝鲜半岛紧张局势 保护国际环境 管理全球经济 防止大规模毁灭性武器扩散等等 另一方面中美又在人权 贸易不平衡 台湾等问题上又出现冲突 比如纺织品贸易摩擦 在哲学上 我们把这种关系称为矛盾 即 既对立又统一 2020 3 26 7 2020 3 26 8 靠近边境一带居住的人中 有位擅长占术的人 一次 他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地 邻居们都为此来慰问他 那个老人说 这怎么就不能变成一件好事呢 过了几个月 那匹马带着胡人的良马回来了 邻居们都前来祝贺他们一家 那个老人说 这怎么就不能变成一件坏事呢 他家中有很多好马 他的儿子喜欢骑马 结果从马上掉下来摔得大腿骨折 人们都前来安慰他们一家 那个老人说 这怎么就不能变成一件好事呢 过了一年 胡人大举入侵边境一带 壮年男子都拿起弓箭去作战 靠近边境一带的人 绝大部分都战死了 唯独那个老人的儿子因为腿瘸的缘故免于征战 父子得以保全生命 塞翁失马 2020 3 26 9 故事中的好与坏 福与祸每组中两者既处于对立面 但又都是相互依存的 这就是辩证法中讲的既对立又统一的矛盾关系 请你根据 塞翁失马 的故事试分析 故事中哪里体现对立与统一的关系 2020 3 26 10 仿照 好与坏 福与祸 这种既对立又统一的关系 你能举出日常生活中的一些例子来吗 同一性 斗争性 矛盾的基本属性 一 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的对立属性是斗争性 矛盾的统一属性是同一性 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 2020 3 26 12 1 矛盾的同一性 含义 是矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 两方面含义 矛盾双方相互依赖 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 矛盾双方相互贯通 即相互渗透 相互包含 在一定条件下可以相互转化 2020 3 26 13 含义 矛盾双方相互依赖 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 含义 矛盾双方相互贯通 即相互渗透 相互包含 在一定条件下可以相互转化 2020 3 26 14 天下事有难易乎 为之 则难者亦易唉 不为 则易者亦难矣 人之为学有难易乎 学之 则难者亦易矣 不学 则易者亦难矣 失败是成功之母 虚心使人进步 骄傲使人落后 思考 上述材料体现什么哲学道理 盲人领路英国首都伦敦是个 雾都 一天早晨 国会议员史密斯先生出门 他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议 可是大雾弥漫 咫尺之内 不见人影 史密斯先生没走多远就迷路了 就在他不知所措的时候 突然碰到一个人 那人说 先生 您有什么事 史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会 那人说 先生 你先别着急 我带你去 说完就领着史密斯向前走去 他们走过一条街道 拐了一个弯 穿过了一个广场 不一会儿 就来到了国会大楼 史密斯大为惊讶 先生 这么大的雾 您是怎么找得着路的 那人说 有雾没雾对我来说是一个样 我是个盲人 盲人为明人领路 乍听起来出乎意料 可细想一下又在情理之中 说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化 在大雾的的条件下 明眼人看得见的优势反而成为劣势 找不着路了 盲人看不见的劣势却转化为优势 任凭雾再大也能自由行走 思考 上述材料体现什么哲学道理 在理解矛盾的同一性时 要注意 第一 矛盾双方的相互依存是 一定条件 下的相互依存 第二 矛盾双方的相互转化 也需要 一定的条件 第三 矛盾双方的转化是现实的 具体的 不是抽象的 虚幻的 因而需要一定的条件 没有一定的条件 就不能实现转化 可见 矛盾的同一性是相对的 有条件的 2 矛盾的斗争性 是指矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 体现对立双方相互分离的倾向和趋势 注意 哲学所讲的 斗争性 生活中所说的 斗争 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 凡是矛盾 必有斗争 否则 就不成其为对立面 就不成其为矛盾了 斗争是绝对的 无条件的 生物体的新陈代谢 生物体在新陈代谢过程中 同化作用贮存能量 异化作用释放能量 它们是两种相反的作用 是相互排斥的 资本主义社会 在资本主义社会里 资产阶级是统治者 剥削者 而无产阶级是被统治者 被剥削者 它们的地位和利益是根本对立的 是相互斗争的 学校教学 在教学过程中教师的教是启发与传授 学生的学是领悟与接受 两个方面是相互区别的 对立 是指矛盾双方相互排斥 相互分离的属性 趋势 斗争性 请根据矛盾的 对立性 含义填空 喜 攻 强 深 悲 守 弱 浅 吸引 遗传 民主 战争 排除 变异 法制 和平 足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑 真与假 善与恶 福与祸 正风与歪风 自由和纪律 先进与落后 物质文明和精神文明 暴力与和平自然界中的排斥与吸引 遗传与变异 阴电与阳电 作用力与反作用力 议一议 我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方 猫和老鼠是一对 老冤家 他们在同对方的斗争中不断完善自己 从而在竞争中共同生存下来 老鼠会 装死 猫会 假眠 老鼠昼伏夜出 猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小 夜间仍可看见东西 老鼠的听觉极为灵敏 猫的脚下则生有肉垫 走起路来无声无息 问 猫和老鼠在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理 猫和老鼠 3 矛盾同一性与斗争性的关系 区别 联系 A 同一性离不开斗争性 同一以差别和对立为前提 联系 例如 人类繁衍 男人 男人女人 女人男人 女人没有差别和对立人类就不能继续存在和发展 差别和对立 即斗争性 2020 3 26 24 史伯说 和实生物 同则不继 不同的事物结合才能生成万物 否则就不能存在和发展 强调没有斗争性就没有同一性 相反相成的事物才能形成统一体 孔子说 君子和而不同 小人同而不和 君子和谐相处却不盲目苟同 小人盲目苟同却不和谐相处 强调同一以差别和对立为前提 2020 3 26 25 思考 打是亲 骂是爱 为什么 打 骂 斗争性 亲 爱 同一性 如果没有任何关系 不亲 不爱 他们会无缘打你 骂你吗 B 斗争性离不开同一性 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 B 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 只有有某种共同基础 相互依存的东西 才会排斥或斗争 彼此分离 毫不相干的东西 谈不上矛盾 更不会排斥或斗争 如 上 与 白 C 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 猫和鼠之间的生存的竞争 促进了双方的共同发展 今天的锁为什么会如此复杂高明 钞票为什么会制造得这么细致 假如没有小偷 锁会达到今天这样完善吗 假如没有假钞票 钞票的制造会有这样细致吗 马克思 归纳 矛盾同一性与斗争性的关系 区别 矛盾的同一性是相对的 斗争性是绝对的 联系 同一性离不开斗争性 同一以差别和对立为前提 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 这要求我们坚持一分为二的观点 坚持两分法 即全面的观点看问题 反对片面性 方法论 2020 3 26 30 唯物辩证法所说的 一分为二 是指一切事物 现象 过程都可分为两个互相对立和互相统一的部分 就整个物质世界的发展过程来讲 一分为二是普遍的 正确地认识和把握一分为二 就既要看到矛盾双方的对立和排斥 也要看到双方的联系和统一 以及在一定条件下的相互转化 从这个意义上 一分为二也可以看作对立统一规律的通俗表述 唯物辩证法所说的 一分为二 是指什么 实时操练 1 下列选项中 反映矛盾同一性道理的俗语是 A 不见高山 不显平川B 积劳成疾C 量体裁衣D 因材施教 2 孙子兵法 投之亡地而后存 置之死地而后生 这一观点表明 A 矛盾双方是相互依赖 互为前提的B 矛盾双方是相互排斥 相互对立的C 矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D 矛盾的斗争性寓于同一性之中 3 中美之间的贸易 合则两利 分则两弊 这一论断直接体现了 A 矛盾双方具有斗争性 B 矛盾双方具有同一性 C 矛盾双方既对立又统一 D 矛盾的对立是相对的 C 2020 3 26 33 4 2010年上海单科 到 十二五 末 本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出 为此 有关部门提出 应加快研究和推行多种养老模式 以提升社会服务水平 提高人们生活质量 推进社会进步 材料体现的哲理有 A 主要矛盾决定事物的性质B 矛盾以人们的主观意志为转移C 矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用D 矛盾是事物变化发展的动力 D 解析 材料中的主要内容是 上海市出现了人口年龄结构失衡的问题 有关部门根据这一问题研究新的解决办法 前者是后者的原因 后者是前者的结果 而政府部门的新政策必定会推进社会的进步与发展 这体现了事物在矛盾的解决中发展的道理 故D项正确 2020 3 26 34 5 2009年广东高考 下列选项中蕴含了矛盾的同一性的是 万物负阴而抱阳 冲气以为和 世异则事异 事异则备变 投之亡地然后亡 陷之死地而后生 物或损之而益 或益之而损A B C D 解析 体现的是发展的观点 强调的是矛盾双方的相互依存 强调的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化 均体现了矛盾的同一性 故选C C 2020 3 26 35 6 中国画的艺术创造是建立在中国人文思想基础之上的 既具有中国独有的意象建构与表达方式 又包含独有的中国智慧与哲理 右图是齐白石的一幅画 画面上是两只小鸡在争夺一条蚯蚓 画题为 他日相呼 对该画意象的认识准确的是 美妙的意象根源于大师的合理想象 矛盾双方依据一定条件相互排斥 相互斗争 事物是变化发展的 要用发展的观点看问题 矛盾双方在一定条件下相互贯通 相互转化A B C D B 解析 漫画体现了事物是变化发展的 矛盾双方具有统一性 正确 错误 与题意不符 2020 3 26 36 7 2009年全国卷 自然灾害给人类带来磨难 同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律 增强抵御自然灾害的能力 进而推动人类文明进步 正如恩格斯所说 没有哪一次巨大的历史灾难 不是以历史的进步为补偿的 从灾难到进步 其中体现的深刻哲理是 灾难 和 进步 作为矛盾双方 包含着向对立面转化的趋势 灾难 向 进步 转化是无条件的 体现了矛盾双方的互相贯通 灾难 在一定条件下可以向 进步 转化 体现了矛盾的同一性 灾难 促进 进步 在一定程度上体现了某些外因的决定作用A B C D B 2020 3 26 37 8 2009年江苏单科 5 12 四川汶川大地震后 温家宝总理在看望北川中学高三学生时 用粉笔在黑板上写下了 多难兴邦 四个大字 多难兴邦 一词蕴含的哲理是 矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一A B C D B 解析 多难兴邦 并非是难多了一定兴邦 因此不蕴含量变质变的哲理 排除含有 的选项 故选B 2020 3 26 38 9 2009年全国卷 美国科研人员做过这样的实验 将一只青蛙放到沸水中 青蛙触电般立即窜逃出去 又将青蛙放入凉水中 然后用小火慢慢加热 青蛙虽然可以感觉到温度变化 却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力 这种现象被称为 青蛙效应 人可以避免 青蛙效应 在于能居安思危 并因 思所以危 而 安 其哲学道理是 认识 危 的条件 根源和前景是实现 安 的必要前提 认识 危 的必然性 则可以安之若素 泰然处之 认识 安 与 危 的依存 贯通关系 顺应和迎接安危转化的趋势 认识 安 与 危 的包含 转化关系 努力实现转危为安和趋安避危A B C D D 2020 3 26 39 10 一般来说 人们在逆境中容易萌生忧患意识 而在顺境时 往往会掉以轻心 麻痹大意 以至形势突变时猝不及防 陷入被动境地 从哲学角度考虑 这是因为 有的现象并不反映事物的本质 没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题 没有看到矛盾双方的对立 人们的认识受到主客观条件的影响A B C D C 错因分析 本题易错选B 错在没有正确理解矛盾的概念 顺境中看不到困难 这是无视矛盾双方的统一 没有看到矛盾双方可能会发生转化 正确 在逆境和顺境中 人们形成不同的认识 体现了客观条件影响主观认识 正确 本身说法错误 本题选C 2020 3 26 40 探究 1 只有不同的音符 才能奏出美妙的音乐 只有不同的颜色 才能描绘出美丽的图画 只有不同的味道 才能制作出美味佳肴 2 在生活中和自己联系最密切的人 往往是和自己发生矛盾最多的人 同一性以斗争性为前提 同一性离不开斗争性 斗争性寓于同一性中 斗争性也离不开同一性 请根据上述两段话谈谈你对矛盾 同一性 和 斗争性 的关系的认识 2020 3 26 41 1 对立和统一是矛盾的两种基本属性 不能把矛盾的一方叫 对立 另一方叫 统一 2 事物内部 是指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的 不是人们从外部强加的 更不是上帝创造的 说明矛盾是客观的 2020 3 26 42 下节再见 合作探究 从中国古代老子 小国寡民 的构想 陶渊明对 世外桃源 的向往 到英国莫尔的 乌托邦 他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的 理想世界 然而这样的世界是根本不存在的 他们的理想也只能是一种空想 1 为什么 他们的理想只能是一种空想 2 我们应如何对待现实生活存在的矛盾 二 矛盾的普遍性和特殊性 1 矛盾的普遍性 自然界 事事有矛盾 结论 2020 3 26 45 客观世界 自然界 同化 异化 化合 分解 正极 负极 充满矛盾 矛盾 人类社会 民主 集中 权利 义务 自由 纪律 充满矛盾 矛盾 主观世界 人的思维 知 不知 真理 谬误 高雅艺术 低俗艺术 充满矛盾 事事有矛盾 时时有矛盾 2020 3 26 47 自然界 社会运动 思维领域 A 矛盾萌芽 B 矛盾发展壮大 C 矛盾将要消亡 D 新的矛盾 时时有矛盾 1 矛盾的普遍性 含义 B 时时有矛盾 纵向 A 事事有矛盾 横向 讨论 世界上有没有不存在矛盾的事物 注意 矛盾的普遍性有两种含义 一 指事事有矛盾 时时有矛盾 二 指同类事物的共性 共同点 理解矛盾普遍性要注意几点 第一 不能把 普遍性 理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾 只有在一定条件下它们共处于一个统一体中 才构成矛盾关系 第二 人们尚未认识 还不能对其矛盾作出科学解析的事物 并不等于矛盾不存在 第三 人们不易觉察的矛盾 不等于矛盾不存在 矛盾普遍性原理的方法论意义 2 在任何时候 对任何事物 我们都要承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 1 承认矛盾的普遍性 是坚持唯物辩证法的前提 目前居住在青海的少数民族有藏 回 土 撒拉 蒙古五个 它们各自保持着自身独特的文化传统 以上五个姑娘你能猜出它们分别属于哪一民族吗 你是凭什么进行辨别的 结论 构成了一事物区别于他事物的特殊本质 不同的事物有不同的矛盾 地震烈度 地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度 对同一个地震 不同的地区 烈度大小是不一样的 距离震源近 破坏就大 烈度就高 距离震源远 破坏就小 烈度就低 中国地震烈度简表 度无感 仅仪器能记录到 度个别敏感的人在完全静止中有感 度室内少数人在静止中有感 悬挂物轻微摆动 度室内大多数人 室外少数人有感 悬挂物摆动 不稳器皿作响 度室外大多数人有感 家畜不宁 门窗作响 墙壁表面出现裂纹 度人站立不稳 家畜外逃 器皿翻落 简陋棚舍损坏 陡坎滑坡 度房屋轻微损坏 牌坊 烟囱损坏 地表出现裂缝及喷沙冒水 度房屋多有损坏 少数破坏路基塌方 地下管道破裂 结论 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 金融危机 玉树地震 西南大旱 上海世博 结论 同一事物的不同矛盾有不同的特点 金融危机中的矛盾体 危与机 危的特点 机的特点 2 矛盾的特殊性 含义 原理 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 矛盾特殊性的表现 A 不同事物具有不同的矛盾 B 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 方法论 具体问题具体分析 不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差万别的内在原因 各有解释 一学生提出 打人与被打有何不同 请教老师 历史老师 打人是侵略者 被打是受害者 英语老师 打人是主动式 被打是被动式 物理老师 打人是施力 被打是受力 教导主任 各记大过一次 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同 同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 植物 人类社会 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 1 空间 事事有矛盾 2 时间 时时有矛盾 1 不同事物的矛盾具有不同的特点 2 同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点 3 事物矛盾双方各有其特点 1 矛盾的普遍性和特殊性互相联结 3 矛盾的普遍性和特殊性的关系 思考 水果和苹果香蕉 莉是什么关系 一方面 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 1 为什么抽象的水果是不存在的 2 抽象的水果是不存在的 说明什么哲学道理 普遍性寓于特殊性之中 共性 个性 寓于 水果 寓于 苹果 水蜜桃 菠萝 1 能不能反过来说 特殊性寓于普遍性之中 或 普遍性包含了特殊性 2 能不能说 普遍性与特殊性是多数与少数 整体与部分的关系 两千多年前 我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关 把关的人对他说 法令规定不许带马出关 公孙龙说 我牵的是白马 不是马 白马和马是两回事 思考 公孙龙的论断有无合理性 从哲学角度看它错在什么地方 白马非马 只看到矛盾普遍性与特殊性的区别 否认了矛盾普遍性与特殊性的联系 特殊性也离不开普遍性 特殊性也离不开普遍性 独特图形 举办地英文名 举办时间 五环标志 都体现五大洲团结 体现更高 更快 更强的奥运精神 如果离开了这些共同的东西 再有特点 也不能称之为奥运会会徽 奥运会会徽 3 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 共性与个性 一般与个别 A 矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 一方面 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 另一方面 特殊性也离不开普遍性 总之 世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性 而且包含了矛盾的普遍性 普遍性存在于特殊性之中 特殊性与普遍性相互联结 不可分割 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 个性 共性 个性 共性 个性 共性 个性 共性 3 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 共性与个性 一般与个别 A 矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 B 矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的 我们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各个特殊 C 矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的 在不同的场合又是可以变化的 例 价值规律 对于商品经济和市场经济来说是矛盾的普遍性 但对于整个人类社会来说 则是矛盾的特殊性 该原理的常用关键词 搞试点 从群众中来到群众中去 从一般到个别 解剖麻雀 抓好典型等 该原理的方法论意义 a是关于事物矛盾问题的精髓 b 是马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学基础 是我们建设中国特色社会主义的理论依据 c 学会科学的工作方法 解剖麻雀 抓好典型 从群众中来 到群众中去 小结 一