江西版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷.doc

江西版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）看拼音，写词语 dng xuzhn bibo yqing bj _zh zhpio liangchng zhungch boshi gn_2. （6分）看拼音写句子，再读读背背。 r u w men zi shn hu zhn nn jin xn b xn，ji hu du lo rn shn ch y fn zn zhn，du hi zi zn ji y fn un i，ji hu sh rn y rn zh jin du y xi kun rn h l ji。_3. （3.5分）写出带有下列偏旁的字并组词，然后完成下面的填空。 目 _ _ _ _ _ _扌 _ _ _ _ _ _我发现：带有“目”的字一般都和_有关，带有“扌”的字一般都和_有关。4. （2分）下列下划线字读音、释义及词语书写完全正确的一项是（ ）。 A . 嗜好（sh） 画框 负荆请罪（背）B . 间隔（jin） 廷迟 理直气壮（公正的）C . 冠军（gun） 叮嘱 举世闻名（提出）D . 搁置（g） 侵略 恋恋不舍（离开）5. （3分）选字填空。耍 要玩_ 需_ _水 重_炕 坑_上 挖_ 土_ _头二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）给形近字组词 骗_ 秦_ 捧_ 璧_ 渑_编_ 泰_ 棒_ 壁_ 绳_7. （2.0分）在横线上填上恰当的关联词语。 （1）_我的诗写得很糟糕，_母亲仍一如既往地鼓励我。 （2）_母亲一直在鼓励着我，_我一直在写作。 （3）我们_要有来自母亲的爱的力量，_要有来自父亲的严格要求。 （4）_父母对我的评价是那么的不同，_他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。 8. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . “哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B . “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C . “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”9. （2分）提高写作水平的方法有很多，下列说法错误的是（ ） A . 平时多看课外书。B . 平时多动笔。C . 留心观察，不需要把观察到的写下来。10. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . “天下英雄，唯使君与操尔”，这里的“英雄”指刘备与曹操。B . 太阳神阿波罗快乐、聪明，拥有阳光般的气质，主管光明、音乐、医药等方面。C . 老人与海中的老人好不容易制服了大马林鱼，在返航途中又和鲨鱼进行了惊险的搏斗。D . 城南旧事中，爸爸参加英子的毕业典礼，看到英子代表全体同学领毕业证书，并且 致谢词，非常自豪。11. （2分）与“地满红花花满地 天连碧水水连天”同属回文联的选项是（ ）。 A . 黄昏花影二分月 细雨春林一半烟B . 游遍五湖四海 观尽万水千山C . 润帘水挂水帘洞 山果花开花果山D . 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒12. （5分）把肯定句改成双重否定句这次考试他考得很好。信赖，往往创造出美好的世界。13. （7.5分）课文大舞台。 （1）秋月白，_。雨中山果落，_。 （2）_，眼见为实。 （3）九月九日忆山东兄弟是_代诗人_写的，诗中的九月九日是_节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：“_，_。” （4）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为_而读书”；大文学家高尔基说：“书籍是_。”三字经中也提到：“玉不琢，不成器。_，_。” （5）红红的枫叶像_，_，邮来了_。 14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）口语交际。 晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。我：_阿姨：_我：_阿姨：_我：_四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）阅读文言文，回答问题。 司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）选择朗读停顿正确的一项是（ ） A . 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。B . 群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。C . 众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。D . 众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。（2）“足跌没水中”中的“没”的读音是（ ）A . miB . m（3）“足跌没水中”的意思是（ ） A . 把脚伸进了水里。B . 脚上的鞋子掉进水里不见了。C . 站在水里，水没过了脚。D . 失足掉进缸中被水淹没了。（4）当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“_”（用原文填空）。可以看出司马光是一个_的孩子。 17. （11.0分）阅读下文，回答问题。 蜘蛛我生起炉子。当火焰笼罩了木柴时，在一根劈柴发暗的断面上看到了一只蜘蛛。它兴高采烈，不过也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头处，而迎接它的却是一片火海。如果我看到动物处在悲惨境地，总要设想自己处在它的位置上。每当我设身处地时，不会忘了把它那个相对的范围换成大小和我相称的地方。劈柴上的那点面积换成我所在的地方，差不多是一间房子，对我来说，就好像房子四面都起火了。蜘蛛奔到另一端，那儿也是一片火海。它绕着劈柴的整个断面跑了一圈，停下来，呆住了。我懒得动手救出这只蜘蛛，而且还不单是懒而已，而是似乎在向谁挑战，仿佛说，哼，我还要去管这种事吗？由它去吧，我们人类自己的灾难已经够多的了！让蜘蛛自己照顾自己吧。这时火已包围了这根劈柴，大概支撑着它的另一根劈柴塌下去了，于是轰隆一声，我们这根有蜘蛛的劈柴突然垮下来，倒在屋子里。蜘蛛曾经呆的那个断面猛一下子撞在炉边被铁器碰坏了的地板上。我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在一块铁片上跑起来了。这时我的小狗发现了它，把鼻子伸到了它身上去，像它往常碰到昆虫时一样，淌出一大滩口涎，形成了一片口涎的海洋。在这汪口水当中，隐约看得出一个很小的小岛，这就是蜘蛛所留下的一切了。不过这还不是结局。渐渐地，“小岛”动起来，从海里爬上了陆地。它似乎只剩了两条腿，但后来变成三条、四条，就这样，粘在一起的腿都舒展开了，于是蜘蛛很快向另一个黑暗的角落里爬去。我向它祝贺，同时想起了我自己生活中一件情况复杂的意外事故。当时我也是丝毫不靠别人帮助，在一场火灾中安然脱险；后来又想到战时的情况，想到我也曾像这只蜘蛛一样，浑身湿透，从大海里爬出来。什么事情我没经历过啊生活在世界上什么都不要怕，在任何糟糕情况下都不要灰心丧气。（1）全文明显可以分为两部分，请说明分法和理由。 （2）蜘蛛求生充满波折，请补充下面提纲。 陷于火海而兴高采烈撞到地板而_而镇定自若（3）第段中关于“我”“懒得动手”的内心独白能删去吗？为什么？ （4）第段中有些语言格外生动形象，请用波浪线标出，并写下自己的体会。 （5）作者由蜘蛛的遭遇想到了自己的经历，你有过类似的联想吗？请举一例。 五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）给老师的一封信。 提示：马上就要小学毕业了，小学六年中哪位老师留给你的印象最深？给他写封信吧，感谢他对你的关心、帮助、教导要求：注意书信的格式；内容具体，感情真实，条理清晰；不写错别字，标点正确；不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、7