部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习B卷_第1页
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部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共49分)1. （12分）根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 （1）这篇课文是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。 （2）秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。 （3）读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。 2. （3分）写出近义词温柔_五彩缤纷_留意_躲_清爽_快乐_3. （5分）我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）4. （5分）照样子，改句子。例：这块表是妹妹捡到的。妹妹捡到了这块表。这支歌是音乐老师教我们唱的。这台风车是牛顿做出来的。李林的好成绩是通过刻苦学习获得的。5. （5分）改成被字句它把黄色给了银杏树。大风把填上的乌云吹散了。妹妹把石头扔到小河里。6. （9分）根据课文各具特色的民居内容填空。各地民居的式样和特点是和当地的环境有密切关系的，客家人的居住地_，为了_，所以建造了营垒似的住宅；傣族人的居住地_，为了_，所以要建造竹楼。7. （5分）读句子，理解划线的词语，再说说句子的意思。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的。8. （5分）请你在田格中把字写端正。爽 萝 柿 扇二、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共49分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1
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