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人教部编版2020年二年级下册语文-第二单元 同步复习练习 B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共21分)1. （1分）读拼音写词语。 pn dngbo yuns tuyu yr ku_j sngq zhp junk wid y_2. （1分）读拼音，写词语du qioyn snmn lnh ln tn zo_nn zhnchun xk shuy yn dn cu_3. （1分）写出下列句子中破折号的作用（选序号）。 A解释说明 B声音的延长 C说话的中断或停顿 D标志转折远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！_我们跟着老师念：我是中国人。_青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。_40秒钟大家已经觉得时间太长了。_4. （2分）照样子，写一写。 （1）例：风和日丽 含有“风”字的成语：_、_、_。（2）例：狐假虎威 含有动物名的成语：_、_、_。（3）例：风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。小鱼游到了大海里。（4）例：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。（用划线词语造句） 5. （5分）按要求完成书写练习。 （1）抄写下列句子，注意行款规范，字迹工整。 项庄舞剑，意在沛公。（2）根据前一句，将后一句工整规范地写在横线上。 篱落疏疏一径深，_。6. （6分）阅读下文，回答问题。 金色的草地（节选）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（1）在选文中找到与下列意思相符的四字词语，写在横线上。 形容神态举止端庄严肃。_指引起人们的注意或重视。_（2）选文中“装着一本正经的样子”是_描写；“喊：谢廖沙！”是_描写；“使劲一吹”和“假装打哈欠”是_描写，这些描写突出了“我”和弟弟的活泼、调皮。 A语言 B动作 C神态（3）“一本正经”是“一”字开头的词语，请再写出三个带“一”字的词语。 （4）选文写的主要事情是（ ） A . “我”和弟弟在草地上种蒲公英。B . 我和弟弟早晨起床去钓鱼。C . 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。7. （5分）照样子，写句子。 例：空气迎面扑来。 清新的空气迎面扑来。 太阳是个向导。 彩虹挂在天空。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共21分
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