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人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第五组第17课永生的眼睛同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共9分)1. （1分）看拼音，写词语。 l xngzn menk linji mng_pn mngd sowi kugun yng_gng ciyn lid sun_2. （1分）读拼音，写词语。p qli tngcu w_3. （1分）写出下列词语的近义词。奇观_ 宽阔_ 犹如_屹立_ 霎时_ 逐渐_4. （1分）照样子写句子。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（体会“普通事物的美”）石头梆的一声落在地上。（运用拟声词把句子写具体）5. （3分）宋代王安石创作的元日写的元旦，唐代皮日休的天竺寺八月十五日夜桂子写的是中秋节。（ ）6. （2分）阅读全文，回答问题。 （1）本文选自_，作者_是元末明初小说家。 （2）周瑜要杀孔明的原因是_，使用了_计谋。 （3）分析下列描写所反映出的人物性格。 瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩之！”_瑜曰：“吾自有公道斩之，教他死而无怨。”_孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”_（4）你能说说下列人物语言的潜台词吗？ 瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”二、 阅读理解 (共1题；共5分)7. （5分）阅读短文，完成练习。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。（1）这篇短文共有_个自然段，第2自然段主要写了_。（2）这篇短文说明了什么？（ ）A . 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B . 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。C . 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（3）我来考考你！牛顿是_国的_学家。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共9分)1-1
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