七年级历史上册 第6课 春秋五霸与战国七雄同步习题2 北师大版.doc_第1页
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第7课 春秋五霸与战国七雄通过这次练习，意味着你1、了解春秋战国的起止时间。2、知道春秋五霸与战国七雄的名称，并能在春秋列国形势图和战国形式图上找出其相对应的地理位置。3、知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实，从正反两方面分析诸侯争霸的作用。课堂同步练习（A）一、 课堂训练1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是：（ ）A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（ ）A 城濮之战 B 葵丘之盟 C 长平之战 D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是：（ ）A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅5、齐桓公发展齐国势力的口号是：（ ）A 改革内政 B 发展生产 C 尊王攘夷 D 改革军制6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：（ ）A 葵丘之战 B 城濮之战 C 马陵之战 D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的：（ ）A 齐国 B 楚国 C 秦国 D 晋国8、战国七雄中位于最南边的国家是：（ ）A 楚国 B 燕国 C 秦国 D 齐国9、下列哪一个成语与晋文公有关：（ ）A 卧薪尝胆 B 问鼎中原 C 退避三舍 D 老马识途10、朝秦暮楚这一个成语出自于春秋战国时期的：（ ）A 诸侯争霸 B 三家分晋 C 周王室衰微 D 合纵连横二、课堂回顾1、材料分析题“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语阅读材料回答： 上述内容反映了什么时期的历史事实？ 管仲是如何“相”桓公的？ 管仲相桓公有何结果？2、学习利用历史典故识记历史知识。本课历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“葵丘会盟”、“退避三舍”、“尊王攘夷”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”、“三家分晋”、“田氏代齐”等。你还知道其他么？3、填图乐园请在下图方框中填出“战国七雄”的名称。三、课堂延伸1.成语对应（请将下列成语与相关的历史事件用线相连） 朝秦暮楚 相传燧人氏用人工方法生火钻木取火 西周时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动千藕其耘 春秋时楚庄王数次挥师北上，打败晋国问鼎中原 战国七雄为了各自利益时而“合纵”时而“连横” 2如果你是春秋时期的一位诸侯，想做霸主，你需要哪些条件，你又会怎样去争霸主之位? 参考答案一、 课堂训练1、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、B 7、D 8、A 9、C 10、D二、课堂回顾1春秋。管仲帮助齐桓公改革内政，发展生产；改革军制，尊王攘夷，发展齐国势力。齐国国富兵强，齐桓公首先称霸。2问鼎中原 ； 合纵连横 ；远交近攻 ；朝秦暮楚 ；纵横捭阖3（略）三、课堂延伸1钻木取火；千藕其耘；问鼎中
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