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人教版2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共10题;共100分)1. (5分)加偏旁组新字并组词皮:_丁:_多:_子:_2. (8分)根据提示,在横线上写出恰当的词语。 (1)但我想有一本青年近卫军,想得整天(心神不定,极度惊慌)。_(2)七八十台缝纫机发出的噪音(耳朵都震得快要聋了,形容声音非常大)。_ 3. (6分)选择正确的词语填空 纵 窜 歪到了树跟前,老虎把身子一_,贼顺势一_,_到树上。滚 撞 粘老虎和贼一齐_下了山坡,浑身_满泥水,_在了一块儿。忽然 果然_,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。天气预报说今天有雨,_下雨了。4. (4分)判断对错,用“正确”“错误”表示。 (1)“喋喋不休”和“助人为乐”感情色彩相同。 (2)“瞬时和漫长”“轻易和艰难”是两对反义词。 (3)搭石一文截取了农村生活中几个平凡的镜头,但平凡中透出深意,朴素中闪烁着美好的思想。 (4)“喷气式飞机、声音、火箭”中速度最快的是“火箭”。 5. (6分)句子乐园(按要求改写句子)。 (1)有哪一个春天的花园能比得上我们的学校呢?(改为陈述句) (2)他说的是正确的。(改为反问句) (3)布谷鸟在树上啼叫。(改为拟人句) (4)湖水很平静。(改为比喻句) 6. (6.0分)根据语境填名言警句或诗句。 (1)_。我们只有不断的学习,不断的积累知识,才能取得更大的成就。(观书有感) (2)对待问题,他总是不懂装懂,我想告诉他:“_”。(论语) (3)“_。”这句话告诉我们只要有恒心,无事不成。 7. (5分)口语交际。 小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写。8. (15.0分)课内阅读。 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(1)“我”和母亲要去干什么?那天的天气怎么样? (2)请你写出描写小鸟外形的句子。 (3)选文中出现了好多描写颜色的词语,请你再写出几个。 (4)请你用选文中的一个词来形容小鸟。 9. (15分)阅读下文,回答问题。 燕子阳春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁(zhu)啾(ji)声。我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的禾苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。”我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?”奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢?”我问奶奶。“燕子在说,”奶奶告诉我,“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。”我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!”过一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白,奶奶为什么这样欢迎燕子,她只图个吉利吗?在常识课上,我才知道燕子是这样的宝贵。老师说,一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣。原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天。(1)阅读短文,把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。 (2)阅读第2,3自然段,写出描写燕子活动特点的词语。 在雨中飞行时:_。在晴天飞行时:_。(3)在文中找出一个拟人句。 (4)阅读最后一个自然段,找出奶奶喜欢燕子的原因。 (5)你还知道哪些关于燕子的诗句,写出两句。 10. (30分)习作芳草地。(25分) 题目:遨游太空要求:模仿上文我在蓝天飞翔的写法,展开想象,写一写你在太空中看到的情景。注意想象要合理、条理清晰、语句通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题;共100分

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