2019-2020学年物理九年级全册 18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习D卷.doc

2019-2020学年物理九年级全册 18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习D卷一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）“kWh”是下面的哪个物理量的单位（ ） A . 电流B . 电压C . 电功D . 电功率2. （2分）如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（ ）A . 测小灯泡正常发光的电阻B . 测小灯泡的实际电功率C . 测小灯泡消耗的电能D . 测小灯泡产生的热量3. （2分）如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（ ）A . 变阻器总阻值太大B . 电压表量程太大C . 灯泡灯丝断开D . 电源电压太低5. （2分）（2016济宁）小希对学习的物理计算公式进行了推导并尝试应用这些公式总结了一些规律，解释了一些现象。下列四个选项中，应用推导公式判断出现错误的是（ ）A . 机械效率公式= = = = 判断滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关B . 电功率公式P=UI=U = 判断在并联电路中，电功率与其电阻成反比C . 功 率公式P= = =Fv判断载重汽车在爬坡时要换用低速档位D . 压 强公式P= = = =hg判断大气压强随高度的增加而增大6. （2分）下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近1. 2kWh的是（ ）A . 电视机B . 电冰箱C . 空调D . 台灯7. （2分）小灯泡L1和L2分别标有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”将L1和L2分别采用如图甲、乙所示的方式与同一电源连接，闭合开关S后，L1和L2都能发光，不考虑灯丝电阻的变化，下列说法正确的是（ ） A . L1的电阻大于L2的电阻B . 甲图中通过L1的电流大于通过L2的电流C . 乙图中L1、L2两端的实际电压相等D . 甲、乙两图中L1的实际功率小于L2的实际功率8. （2分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（ ）A . 电压表的正、负接线柱接错了B . 电压表的量程选择不合适C . 电压表坏了D . 电压表与滑动变阻器并联9. （2分）额定电压、额定功率都相同的电热毯、电风扇和洗衣机均在额定电压下工作相同的时间则它们消耗的电能（ ） A . 电热毯最多B . 电风扇最多C . 洗衣机最多D . 一样多二、 多选题 (共2题；共6分)10. （3分）甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 甲灯的实际功率一定是25WB . 将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为25WC . 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多D . 两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大11. （3分）在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）A . 小灯泡的灯丝烧断了B . 电流表烧坏了造成短路C . 连线时，把电流表和电压表互换了位置D . 滑动变阻器的滑片接触不良三、 实验题 (共7题；共64分)12. （12分）在“测量小灯泡的电功率”实验中电源电压为4.5V保持不变所用小灯泡的额定电压为25V小灯泡的电阻约为6.（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。 （2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是 (填序号) A . 检查电路是否断路B . 检查电路是否短路C . 移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光（3）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会_(选填“增大”、“不变”或“减小”)；小灯泡的额定功率为P1=_W。 （4）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中分析表格图丙中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_实验中，当电流表示数为小灯泡的额定电流时，定值电阻的电功率为P2 ， 则P1、P2的大小关系为P1_P2； （5）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为_W 13. （5分）小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。在实验过程中，同学是用_的方法改变导体两端的电压。分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：_。分析比较实验序号_可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：_。小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是_的（选填“正确”或“错误”）。14. （3分）如图所示电路，当开关闭合时，电压表测的是_的电压.若此时L2灯丝断了，电压表的示数_（填“变大”、“变小”或“不变”）.若把L1、L2全换成导线，闭合开关，电压表的读数将会为_（填“电源电压”或“0V”）15. （15分）（2011烟台）如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数_，电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验请你在需要改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电路电流为_A，可得小灯泡的额定功率为_W分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：_实验次数123电压/V3.03.84.5电流/A0.360.45（4）如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率请在虚线框中画出你设计的电路图16. （9分）在“测量小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压6V （1）请将如图甲所示的实验电路补充完整（要求滑动变阻器滑片向右移动电流表示数变小）； （2）闭合开关前，将滑动变阻器的阻值调到最大闭合开关后，若发现小灯泡不亮，并且电压表和电流表的示数均较小，这是由于跟滑动变阻器的阻值相比，小灯泡的电阻值太_（填“大”或“小”）的缘故； （3）移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示为_A，则小灯泡的额定功率为_W； （4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_ 17. （7分）在“测定小灯泡电功率”的实验中，老师提供的器材有电源（电压恒为6V），小灯泡（额定电压为2.5V电阻约为l0）、电压表（量程为0-3V和0-15V）、电流表（量程为0-0.6A和0-3A）、导线、开关等，滑动变阻器有A规格：“l02A”、B规格：“50lA”可选。（1）本实验应该选择_规格的滑动变阻器。 （2）如图甲所示是小刚组的实验电路，该组同学连接好电路的最后一根导线时，发现电流表和电压表有示数，但看不到小灯泡发光.上述现象反映操作中的不规范之处是_，小灯泡不发光的原因是_. （3）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_V.要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动，移动滑片过程中，应该注意观察_表，直至满足测额定功率的要求. （4）实验结束后，该小组同学计算灯丝的电阻发现三次相差很大，其原因是_. 18. （13分）在“测量小灯泡的功率”的实验中，灯泡的额定电压为2.5V，电源由两节新干电池组成。 （1）按甲图，用笔画线将乙图连接完整。 （2）正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是_排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需_。 （3）甲组同学在电压表的示数达到2V时，为使灯泡正常发光，应将滑片向_（左/右）移动。 （4）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表，电流表示数，实验记录见表： 由表格可知：该小灯泡额定功率为_当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的实际功率为_W（5）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为_同学的观点是错误的，理由是：_。 四、 填空题 (共1题；共4分)19. （4分）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V（1）图甲是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接_（2）闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P要置于A端（选填“A”或“B”）若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是_（3）闭合开关后，电压表示数是2.5V，应将滑片P向_端（选填“A”或“B”）移动，直至电压表示数为3.8V，这时电流表示数如图乙所示，那么，小灯泡的额定功率是_W第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题