部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习B卷_第1页
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部编版小学语文一年级下册 课文3 第11课 彩虹 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共10题；共75分)1. （4分）给画线字注音。_遭到怜悯叮咛嘱咐2. （4分）为多音字选择正确读音。gng gng yng yng供_不应_求 提供_ 应_该3. （6分）为划线字选择正确的读音。相逢_（png fng） 树梢_（sho qio） 呢_喃（ne n）瞬_间（shn shu） 凝_视（nng y） 缓_慢（yun hun）4. （5分）我会按要求写句子。 发挥想象，仿写句子。例：书是钥匙，开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。石头向敌人头上砸去。（改为比喻句）修改病句：北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。（在原句上修改）5. （6分）想一想，填一填_的目光_地望着_的成功_的注视_的人_地吃6. （16分）看拼音填字。f_装_号_力幸_土_利制_务_现_晓_住条_享_天音_吹_7. （5分）照样子，写句子。你就一定能找到我。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。邓爷爷小心地把树苗移入树坑。8. （11分）根据课文秦兵马俑内容填空，并作答。（1）仔细端详，神态各异；有的颔首低眉，若有所思，好像在_，_；有的目光炯炯，神态庄重，好像在_，_；有的紧握双拳，好像在_，_；有的凝视远方，好像在_ （2）所填写的词语都是作者的_。 （3）读了这段话，你认为用哪些词语赞美兵马俑的造型（ ） A . 惟妙惟肖B . 气魄雄伟C . 栩栩如生9. （13分）阅读下文，回答问题彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。（1）从文中找出“五颜六色”的近义词。_（2）文章共有_个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。_。（3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？_。请再写三个表示笑的词语_、_、_。（4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。（5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。10. （5分）仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础练习 (共10题；共75分)1-1、
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