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文档简介
人教新课标版2020年六年级下册语文-第四单元达标检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与运用(27分) (共8题;共27分)1. (4分)比一比,再组词。 分_ 桂_ 壮_ 名_ 客_份_ 挂_ 状_ 各_ 容_2. (6分)拼一拼,写一写。 奶奶望着chung qin_的yu gung_,d_下头,s_念起自己的g xing_。3. (2分)下列词语中没有错别字的一组是( ) A . 躁热辐射 座右铭 和言悦色 称心如意B . 拥戴 震撼 下功夫 祖传秘方 记忆犹新C . 渲染 喝彩 照像机 栩栩如生 一股作气4. (2分)补全四字词语,并按要求完成练习。 (1)把下面的四字词语补充完整。 _钉截铁 千_一发 不假_索 _挺胸_海一粟 (忐_不安) 粉身_骨 _带舞(2)敌人即将攻上山顶。在这_的时刻,班长坚定地说:“决不能让阵地失守,即使_,也要把鬼子赶下山去!”(选词填空) (3)形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑的词语是_。 (4)写出画括号里的词语的反义词和近义词。 反义词:_ 近义词:_(5)用画“( )挺胸”这一词语写一句话。 5. (3分)照样子,写句子。 (1)哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。 哪怕_,_也_。(2)还有比这叫声更好听的吗?没有比这叫声更好听的。 还有比小公鸡更美味可口的午餐吗?6. (3分)判断对错。用“正确”“错误”表示。 (1)我们弄丢毛笔,实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。 (2)竹节人的动作是听我们指挥的。 (3)“下课了,吸引了一圈黑脑袋”是拟人的修辞手法。 (4)“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人,心里得到认可而窃喜。 7. (2分)用划线的字造句。 天空群雁会写字。保护动物是大事。丛林深处有猛虎。8. (5.0分)研读语句,体会蕴含的哲理。 “对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。”这里的“正面抗争”是指_,“弯曲”是指_。大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们_;_,那是启示我们_。二、 阅读积累与运用(30分) (共2题;共30分)9. (15.0分)短文阅读。小草我的故乡没有高山,只有小草。湖光山色自然是十分壮丽的,但,倘若湖畔和山上连小草也没有一根,那就显得寂寞而单调了,也不会有生机盎然的姿态。至少沙漠中的旅行者,假如有一天突然发现了一丛嫩绿而孤零的小草,那种欣喜大概真是笔墨难以形容的。因为,这小草预示着:沙漠将要尽头了。不远处就是草原或平川。那里的水淙淙地流着,那里的花随意地开着可见,小草是不应该忽视的,在大千世界中,也自有它的位置,而不管人们好恶如何。春风正从远方吹来。春天正从远方走来。你早呵,有生命的小草!你好呵,有希望的小草!(1)从文中找出下列词语的近义词。如果_ 姿势_ 孤独_(2)解释下面的词语。生机盎然:单调:(3)请用文中的话来解释。“尺有所短,寸有所长。”(4)这篇短文是讲小草?10. (15.0分)阅读短文,完成练习。莫泊桑学写作19世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著,也写了不少文章。不管是作品的思想内容,还是写作技巧、语言,都没有什么特色。他非常苦恼,就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说:“问题很简单,主要是你观察的功夫不到家,现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过,你就仔细观察一番,把看到的情况详细记录下来。”莫泊桑回到家后按福楼拜的要求,全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子,还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情他将观察到的这些材料写进作品里,又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了,他对莫泊桑说:“_你观察得仔细,写作有了进步,但贵在坚持啊!”莫泊桑将福楼拜的话铭记在心,不断深入生活,仔细观察,积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说,成了闻名世界的大作家。(1)联系上下文解释词语。如饥似渴:_(2)在文中找出下列词语的近义词。烦恼_ 举世闻名_牢记_ 专心致志_(3)在横线上填上合适的关联词语。_你观察得仔细,写作有了进步,但贵在坚持啊!(4)从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示? 三、 习作(40分) (共1题;共40分)11. (40分)大千世界无奇不有,自然之道无处不在,一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用(27分) (共8题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、6-1、6-
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