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二4“靠自己”是自然告诉每一个人。父母可以帮助你。老师可以帮助你。其他人也可以帮助你。但这一切只是帮你帮助你自己。译文:有很多伟人的历史。但是他们中的许多人都很穷,没有童年叔叔、婶婶或朋友来帮助他们。他们不依赖于他们的教育。他们见了这城,就开始研究他们的努力。了解一些他们自己的方式,他们工作到名人堂(荣誉)。有一个最著名的英格兰的教师经常告诉他的学生:“我不值得你的人,但我可以帮助你们实现自己的人。”有些年轻人最好的东西,他们是如此的被同情(值得同情的)。他们可以做任何事情都不能成功,如果他们不明白自己的弱点,改变自己的课程(做法)。他们现在一无所成,只要他们生活,如果他们不跟随父母、老师的建议,依靠自己的努力。5大卫。琼斯的计算机程序员赚36000年设计新的电脑游戏,但他不准备让他拥有银行发的支票保付卡。改为,他已经被告知要等待另一个两年,直到他18岁。一名16岁的男孩就职于一家小公司(=商业公司)在利物浦,在大多数年轻人的问题他的年龄是找到一份工作。大卫的公司产生两个新游戏发展的家用电脑市场每个月。但大卫的最大的问题是如何处理他的钱。除了他的薪水,而发明新的项目在时间紧逼(=计划),加(奖金)费用,他canno9t开车,拿出一个抵押(抵押),或取得信用贷款(贷款)卡。他和他的父母亲住一起在他们房子的地方议会在利物浦,他的父亲是一位公车司机,他的公司已经支付150一个月的计程车费给他五英里,每天工作和回因为大卫不能开车。大卫得到了他的工作Liverpool-based公司几个月前,一年离开学校后六个O-levers(普通水平和工作在一个计算机商店:我得到那份工作,因为那些管理公司知道我已经写好了一些计划,”他说。“我想35000听起来很多,但实际上这是悲观(悲观的)。我希望它能再进一步,今年。”他把他的一些钱和衣服,并给出记录他的母亲每周20。但他的大部分业余时间都耗在了工作。“不幸的是,计算机是没有参加我们的研究在学校里,”他说。“但是我学习它书和杂志,四年在我的业余时间。我知道我想做什么,从不认为留在学校。大多数人在这个行业很年轻啊。”大卫说:“我想赚取一百万,我想提前退休的人是有可能的。你永远不知道什么时候市场可能会消失。”三1另一天,我和我的朋友谈论了规则,我们已经在学校。在我们学校,我们必须每天都穿校服。问题是,我所有的同学都认为校服很难看。我们认为年轻人应该看起来很聪明,所以我们想穿自己的衣服。我们的老师们相信如果我们那样做,我们会更多地注意衣服而非学业。我们不同意的状况。我们会觉得更舒适,对学习也有好处。如果我们不能这么做,我们会感到更舒适,对学习也有好处。如果我们不能这么做,我们应该被允许设计我们自己的制服。这倒是个好办法让老师和学生们都高兴。也有可能是一个好主意,父母允许青少年成组一起学习在晚上。我知道我们有时会吵,但是我们彼此间相互学习到很多东西。2许多青少年觉得最重要的人是他们的朋友。他们相信他们的家庭成员,特别是他们的父母,不知道以及他们的朋友。在庞大的家庭,这是经常为兄弟姐妹来互相打架,他们只能去他们的朋友的建议。对于青少年来说很重要,有一个好朋友或一群好朋友。即使他们不是与他们的朋友时,他们通常会花很多时间自顾自地谈论着通电话。沟通是非常重要的儿童的成长,因为朋友们可以讨论棘手的事情要告诉他们的家人。然而,父母总是尽量选择孩子的朋友们。一些家长甚至可能阻止他们的孩子们从满足他们的好朋友。“选择”的问题是一个有趣的故事。你有没有想过以下问题吗?”谁选择你的朋友吗?你选择你的朋友你的朋友替你选择吗?你有一个好朋友你的父母替你选择吗?你有一个好朋友你的父母不喜欢?你的答案是受欢迎的。3在英国,你是可以驾驶一辆车,当你17岁。你要找一个特别的为期两年的驾驶执照,然后你就可以开始。当你学习,一个人有完整的授权条款总是在车里,因为你不被允许开车在路上独自一人。你不必去驾驶学校- - - - - -一个朋友可以教你。你的人都不允许取钱,除非他有了一个课教师执照。允许你之前有一个完整的驾驶执照,所以你得带一个驾驶考试。你可以把一种测试自己的汽车,但就是要适合道路。在考试中你必须到处游荡,半个小时,然后回答几个问题。如果你不通过考试,你可以把它又有几个星期后如果你想去的地方。1970年,一个女人把她的四十测试212年后驾驶课!当你已经通过了你的考试,你不需要把它收回,并允许你继续驾驶,只要你喜欢。英国最老的司机在开车的人在1974年逝世,享年100岁。在1904年,当时人人都被允许开车,甚至连小孩们。然后从1904年汽车司机有一个许可证。但他们并没有要考试,直至1935年。在早期的车,在1878年以前,不允许去汽车速度比四英里一小时,有人引导车,红旗。4新规则和行为规范对中学生出来在三月。中学阶段是要用一种新的方式来决定谁是最优秀的学生。最好的学生不会有很高的分数。他们也将孩子们不把头发染成,吸烟,也不喝酒。以下是我们稍微区分的一些新的规则。说实话。你有没有复制别人的工作在一个考试吗?不要再做一次!这可不是一个诚实的学生应该做的。如果你有玩电脑游戏了两个小时在你的房间里,不要告诉你的父母你所做的作业。在学校做更多的事。好学生热爱动物照顾其他人。四月,是Bird-loving月在中国。 你的学校做些什么来庆祝呢?你应该加入!这样,你可以学到更多的关于动物以及如何保护他们。当越来越多的人工作在一起,这使它更有趣,为每一个人。你有没有经常跟你的队友当你的篮球队输了?只有大家同心协力,能使您的团队更强。友好的人。试着想想他人,而不是只有自己。开放新思路。你有没有想到人们能在月球上生存?也许你会发现有一天地球II。不要看不起新思想。每个人的想法都是重要的。你应该欢迎他们,因为新创意使每个人生活得更好。保护自己。有人曾资金从一个你的同学吗?别让这件事发生在你身上。如果你要回家太晚了,你要照顾好你自己,让你的父母知道。使用互联网仔细。互联网可以非常有用,因为你的学业。但是有些事情在互联网上不是为了孩子,所以要看的网页,对你有好处。你可以用网络取乐或作业。你能不能找到任何好的网站为孩子吗?这里有一些:,。四1如果你出去吃一个人,你应该清楚谁在玩。若对方建议你和他或她吃午餐,你可能友好这样说,“我恐怕这地方会便宜的,因为我很少钱。”另一个人可以说,“好吧。我就在麦当劳碰面。”这就是每个人支付自己的饭。如果一个人说,“噢,不,我会带你去一个小餐厅午餐我非常喜欢”,这意味着人打算付帐,为你们俩。如果你觉得友好的向这个人,也没有理由你应该接受这个邀请说“谢谢你。那太好了。“一个人如果邀请你他或她的家,这是可以理解的人支付;如果你邀请某人出去吃午饭,你得要使你自己清楚,并且对她说:“我们一起吃午餐明天在汉堡王。这是在我身上。”美国过去女人希望男人支付所有饮食,但今天大多数女人会支付他们自己。2在美国的中学,学生们学习英语、自然科学、数学和历史。这些都是基础课,每个学科都同样适用别人。在大学英语课堂上,学生们学习语法,阅读著名的文学。在科学课,他们学习生物学、化学和物理学。历史是更有趣一些学生,因为他们了解重要的事件(事件),并且把在美国。学生选修别的课程了。这些选修的课程(选修课)。他们其中的一些是音乐、家庭经济学和计算机科学。学生不需要把这些课程。一些研究音乐,因为他们觉得这更愉快。一些学习计算机科学,因为他们认为它更实际一些。每堂课,教师给学生的考试。一些考试难度比别人,而是一个好学生总是能做得很好。3你总是能理解指令一瓶药吗?这首歌给约翰。约翰是十二岁了。他得了重感冒,日夜咳嗽。他去看医生,时得到一些咳嗽药。请阅读以下指示,如果你能明白。咳嗽药:这药是对一个人通过咳嗽。使用前摇匀。把它一日三餐饭前或在睡觉前。剂量(药量):年龄:超过14 2茶匙行8 13 1茶匙4 7点1/2茶匙适合儿童岁以下的人有三个或三个老心脏有问题。把它放在一个寒冷的地方。12月1日之前使用它。4“生活是加快步伐。每个人得到不适。”这听来也许像是某人会说今天。但事实上,一个未知住在罗马人在公元53写的。我们都喜欢新发明。他们是激动人心的,惊人的,甚至能改变我们的生活。但所有这些技术真的改善了我们的生活质量?想象这样一幅图景。你急于完成你的作业在计算机上。你的手机戒指;QQ消息从你的朋友出现在屏幕上,电视的噪音变得越来越大。突然,你的电脑空白失去你所有的工作。现在你必须得熬夜把它完成。多么幸福的感觉怎么样?我们生活在加速发明有这么多的时候,它们经常会让我们感觉到了压力又累。你为什么认为那些远离喧嚣的城市生活,没有电话,没有汽车,甚至没有任何电通常似乎很快乐吗?也许是因为他们生活简单的生活。一个家庭在英国去了”及时返回了“去看看有什么不喜欢没有所有的发明,我们有今天。的祖父母,他们的女儿、孙子便雅悯、十、托马斯、7、花了9周在一个1940的房子。他们没有洗衣机、微波、电脑或手机。祖母,林说,“更多的东西你拥有的越多,生活变得困难。”男孩说他们对抗他们更少。或许,他们说,因为那里去争夺少,如他们的电脑。便雅悯人也注意到他的祖母已经变了,从一个“新潮,笨笨的,奶奶煮的东西。”五1在美国,校长和教师学科(惩戒)的学生几个方面。老师经常写或称学生的父母。有时学生不得不呆在学校里,因为一个小时。如果一个学生的表现很差校长可暂停(暂停学生上课)的学生。学生不能来上课了一、二、三天。先生Lazares不想停止学生。当他中止了一些学生,他们都很高兴。”一个三天的假期!”他们的思想。有一天,一个男孩名叫罗伯特先生Lazares在办公室。这个男孩被违反的是课堂上的发挥。先生Lazares打电话给男孩的父母。“如果你来到学校,与你的儿子,我不会停止他,”他说。这个男孩的父亲来到学校,跟着他的儿子到每个职业。其他学生盯着那个男孩和他的父亲。这个男孩很困窘。在那之后,他表现得更好。他不想让他的父亲来学校了。其他学生表现得更舒服。他们认为:“我不希望我的父母来学校!”那一年大约60的父母来学校,与那些不听话的孩子。第二年只有少数的父母来学校。学生们都表现得更好。2如果你看看天空,你能看见一些你所拥有的移动和闪亮以前没见过。它可能是一个彗星(彗星)。一个彗星有时看起来像个明星。就像行星、彗星没有光的。它从阳光照耀着它反映了。如同地球一样,一颗绕着太阳,但是在一个较长的路径比地球的旅行。如果彗星不是一颗星,这是什么呢?一些科学家认为彗星是很大一部分水结成块冰和混合铁和岩石灰尘和一些可能的大块的岩石。当阳光融冰在彗星,伟大的气云落后。去这些云,一起和尘土,形成一条长尾巴。很多人看过了一颗彗星。然而没有人知道多少彗星。也许有几百万彗星。但只有少数人来近到可以让我们学会欣赏她。那也是一个彗星通常不会接近能看见如果我们没有一个望远镜。一个英国人,名叫埃德蒙哈雷住从1656年到1742年,发现大量的关于路径穿行过天空,彗星。某些彗星离开了我们的视野,永远都不会回来了。别人的固定时间里保持回来。一个大彗星,救赎名叫哈雷,因为他是一个想出什么时候会再回来的。也许你从来没见过哈雷彗星,因为上一次来到太阳和地球是在1986年。那么全世界的人民是在晚上来看看。你会看见哈雷彗星接近地球的时候了。3大多数动物没有连接(和有联系),一种不同的动物,除非他们捕猎鱼为食。然而,有时候,两种动物聚在一起合作有利于他们两个。你可能已经注意到有些鸟坐在飞快的绵羊。这倒不是因为他们想要一个骑,而是因为他们发现简单的食物在肠内寄生虫(寄生虫)在羊。羊让鸟儿这样做是因为他们把引起的不适。所以,虽然没有彼此的管理,他们做得更好的在一起。有时候,一个动物植物的合作伙伴。发展的关系,直到这两个合伙人安排不没有彼此。这是在珊瑚海(珊瑚)。他们在他们的皮小植物扮演“清道夫”,吃了一些废物从珊瑚,放弃该动物还需要氧气来呼吸。如果这些植物死去,珊瑚也会死亡。4日本学生非常努力地工作,但许多人不高兴。他们感到非常地沉重压力(压力)从他们的父母在学校要好好的做。大多数的学生总是告诉他们的父母努力学习和更好的以便他们能有一个非常美好的生活,在未来的。尽管这可能是一个好主意,那些很聪明的学生能有可怕的后果对许多学生而言不是天才(有天赋的)够了。它们之中的许多品种已经非常努力在学校考试不及格但和他们的父母失去了希望。这些学生觉得他们恨别人他们相遇,他们不想去上学了。他们变得的中断。令人吃惊的是,虽然大多数日本父母担心他们的孩子,他们不帮助他们。许多家长觉得他们不能够帮助他们的孩子,这是教师的工作来帮助他们的孩子。更糟的是,很多家长送他们的孩子去那些学校开在晚上和周末- - - - - -他们只帮助学生通过考试,从不教学生任何真正意义上的世界。许多日本的学校通常有规则的一切从学生发自己的衣着和事物书包。儿童心理学家(心理学家)现在认为这些严格规则对感情的学生。几乎40%的学生说,没有一个人教他们如何与他人相处,如何辨别是非,如何表达爱和关心别人,甚至为他们的父母。5像大多数人一样,我被带到看待生命的过程中得到。直到在我30岁左右,我做了这个重要发现:giving-away使生活有如此之多的刺激。这就是我如何做了giving-away。 如果一个想法的提高社区商店橱窗,就到我这里来,我一步,让st