2020届八年级10月月考物理试题B卷.doc

2020届八年级10月月考物理试题B卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（ ） A . 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B . 水平桌面越粗糙，测力计的示数越大C . 木块相对弹簧测力计是运动的D . 测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用2. （2分）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示，对物体的运动情况进行分析得出结论正确的是（ ） A . 物体在6s内的平均速度为3msB . 物体在前2s内和后2s内做匀速直线运动C . 物体程第2s至第4s做匀速直线运动D . 物体在前2s内和后2s内的速度相等3. （2分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示由图象可知（ ） A . 甲的速度小于乙的速度B . 经过6s，甲在乙前面1.2m处C . 以甲为参照物，乙向西运动D . 以乙为参照物，甲向西运动4. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C . “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D . “隔墙有耳”说明固体能传声5. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 随着科技进步，物体不振动也能发声B . 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变C . “闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁D . 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声6. （2分）音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ） A . 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B . 演奏时，用力按紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C . 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D . 小提琴的音色和二胡的音色相同7. （2分）一声源保持振动情况不变，某人逐渐远离，则人听到的声音（ ）A . 音调逐渐降低，响度逐渐变小B . 音调逐渐降低，响度保持不变C . 音调保持不变，响度逐渐变小D . 音调保持不变，响度保持不变8. （2分）下列探究实验中，说法正确的是（ ） A . 倒车雷达工作过程中，利用了次声波可以传递信息B . 科学家利用超声波回声定位这一原理发明了军事雷达C . 8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力吹奏它们从左到右音调越来越低D . 用同样的力拨动钢尺，钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的响度越低9. （2分）在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（ ） A . 男低音比女高音音调高，响度大B . 男低音比女高音音调低，响度小C . 男低音比女高音音调低，响度大D . 男低音比女高音音调高，响度小10. （2分）下列数据符合实际的是（ ）A . 地球自转一周的时间为12hB . 人步行的速度约为1.2m/sC . 中学生的课桌高约为800cmD . 冰水混合物的温度为1011. （2分）小汽车在平直公路上运动时的位移-时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是（ ） A . 在第一个10s内以 做匀速运动B . 在第二个10s内速度大小不变C . 在第三个10s内前进了300mD . 在前30s内的平均速度为 12. （2分）个物体做变速值线运动前半程的平均速度是4m/s,后半程的平均速度是12m/s,那么物体全程的平均速度是（ ） A . 4m/sB . 12m/sC . 8m/sD . 6m/s二、 填空题 (共8题；共8分)13. （1分）某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm。 14. （1分）基本测量仪器的使用。 如图中刻度尺的分度值是_，物体的长度为_cm在实际的长度测量中，有时还会采用多次测量取平均值的方法，目的是_。弹簧测力计的正确使用方法是：测量前首先要观察弹簧测力计的_和分度值。然后要在无拉力时让指针对准零刻度线，这个操作叫做_。15. （1分）共享单车为人们的绿色出行带来便利，若小明的质量为50kg，单车质量是30kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2 ， 骑行过程中，单车对小明的支持力是_N，单车对地面的压强是_Pa若他骑行该单车在水平路面上匀速直线行驶3km，用时10分钟，所受阻力为总重力的0.02，则他骑行功率为_W。 16. （1分）老师讲课的声音，是由老师的声带_产生的，并通过_传播到学生的耳朵。所谓“闻其声而知其人”指的是我们可以根据声音分辨出熟悉的人，是根据声音的_来判断的。 17. （1分）生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音_的；“女高音”歌手中的“高”是指声音的_；听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的_不同。（填写声音的相关牲征） 18. （1分）我们在打电话时，很容易听出熟人的声音，这是根据_判断的。“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_高，龙舟赛时，阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生，并经过_传入人耳。蝙蝠可以利用超声波导航，超声波是一种频率大于_HZ的声波，这种声音人耳_（选填“能”或“不能”）听到。 19. （1分）小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺在本实验中适合作声源的是_你认为另一种器材不适合做声源的原因是_小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案，你认为较好的是_方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_材料棉布锡箔纸泡沫响度较响较响弱材料棉布锡箔纸泡沫距离/m1.52.01.020. （1分）丹田之气吹奏的乐曲也可伤人。高手以箫声过招时，声音是由_的振动产生的。振动越快，声音的_ 越高（填声音的特性之一）。打斗到激烈处，忽听一声山崩地裂之声，顿时飞沙走石。前者说明声音的_大（填声音的特性之一），后者从声的利用角度可以说明声音可以传递_。 三、 实验题 (共2题；共8分)21. （5分）小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s。（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度_全程的平均速度。（选填：大于、等于、小于） （2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从_处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B） （3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是_（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为_m/s。 22. （3分）小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究： （1）如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。用_(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越_，响度越_,用到的实验方法是_。 （2）回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。 过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音大小，同时观察钢尺振动的_。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺重复实验。结论：物体振动得越_，音调越低。实验方法_，延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是_。四、 计算题 (共2题；共10分)23. （5分）在一次爆破中，用一条长96cm的引火线引爆，引火线燃烧的速度为0.8cm/s，点火者点燃引火线后，以5m/s的速度向安全区跑去，问他能否在爆破前跑到离爆炸点500m远的安全区？ 24. （5分）蝴蝶飞翔的速度是5m/s，要非到距出发点600m的花园，它要花多少时间？第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题