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教学活动策划表范文 广州市工贸技师学院专业一体化课程标准（中级工、高级工或预备技师）编号GMJSXY-QD-12-07版本号D/2流水号专业名称学习任务电气自动化设备安装与维修专业四层箱梯安装调试一体化课程学时可编程序控制器编程与系统调试26学时工作情境描述某多层商场客流量激增，为方便顾客购物，要安排一部箱式电梯，商场工程部委托工贸电梯公司在一内完成电梯电气部分的设计安装，电梯公司接到委托书后，保质保量，按时完成电梯公司接受任务后，成立电梯工作小组，制定工作计划，根据任务要求，勘察现场，分析电梯生产工艺中的控制要求，制定设计方案，进行I/O分配，绘制接线图，选择可编程序控制器及外围设备，确定器件的采购清单，对可编程控制器进行编程，领用器件和材料并核对，准备工具，安装和系统调试，确认实现控制功能填写相关表格并交付商场验收。 -因为所有学习任务的学习目标相加，等于或大于该一体化课程的学习总目标，所以要集体分析每个学习任务的学习目标，分析它们之间的关系。 -分析本学习任务与前后学习任务之间的关系。 -除了关注学生的知识和技能基础等专业能力外，也要关注学生原有的方法能力和社会能力。 1、能阅读“四层箱梯安装调试”工作任务单，明确工时，明确小组及个人的任务要求，服从工作安排， 2、能描述所安装的可编程控制系统的工作过程、工时、数量，列举工作任务的技术要求， 3、能根据任务要求勘察施工现场，制定工作计划， 4、能识读接线图、安装图等，根据安装图和接线图，明确器件清单和安装位置， 5、能查看器件清单，能根据器件清单核对器件，筛选器件，能判别器件好坏 6、能根据控制要求，绘制I/O分配图， 7、能按照作业规程，应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境，确保现场施工安全 8、能严格遵守作业规范和工艺要求进行安装，判别安装的正确性，并能修正装接的错误点，安装完毕后能按施工任务书进行自检并配合相关人员调试 9、填写相关表格并交付商场工作部门验收，并鉴字确认， 10、能自觉清理场地，归置物料。 11、工作总结与评价学习任务描述与其他学习任务的关系学生基础学习目标广州市工贸技师学院专业一体化课程标准（中级工、高级工或预备技师）编号GMJSXY-QD-12-07版本号D/2流水号学习内容 1、查阅资料的方法 2、编程软件的使用方法 3、可编程控制器的编程方法 4、I/O分配的方法， 5、电气接线图的绘制方法 6、系统的调试法 7、安全用电知识 8、电梯安装工艺要求教学条件-包含工具、量具、教具、材料、设备、资料、场地等。 此教学条件确定后，在教学实施过程中，学校需要提供给学生的物质条件。 教学组织形式-在参考课标中“劳动组织方式”的同时，结合教学规律要求和多种教学方法，请老师们灵活组织教学，此处“教无定法”。 教学流程与活动-按照工作过程六步骤执行获取信息制定计划做出决策实施计划检查控制评价反馈-或者按照教学活动1-N执行教学活动1教学活动2教学活动3教学活动4教学活动N广州市工贸技师学院专业一体化课程标准（中级工、高级工或预备技师）编号GMJSXY-QD-12-07版本号D/2流水号评价内容与标准-回归学习任务的目标，与学习任务的目标相对应，相一致，20-40个课时的学习任务，评价做5-6个指标，指标不要只集中在知识点和技能点，要综合考虑学生专业能力、方法能力